设计思路：
醒狮表演是广东传统的民间艺术，在湛江，每逢喜庆的日子人们都喜欢请来醒狮队助兴。那强劲的鼓点，节奏鲜明，铿锵有力。狮子在鼓点的伴奏下，时而嬉戏逗趣，时而腾空飞跃，精彩的表演，深深地吸引了幼儿。
我们选用了幼儿熟悉的民间艺术题材设计活动，希望幼儿能通过节奏和肢体动作的模仿，进行表演、创编，使幼儿充分感受家乡民间艺术的魅力。
活动目标：
1、在欣赏和体验中，感受民间艺术的魅力。
2、学习用身体动作掌握狮子表演的几种基本节奏，并感受鼓点的轻、重、快、慢。
3、在鼓声结束时能够迅速克制自己运动，并做出有创意的造型。
4、在活动中探索合作表演，体验模仿、创作的快乐。
活动准备：
1、大鼓一面。
2、醒狮艺术团出访及在国内外参赛的影像资料。
3、幼儿模仿狮子表演用的小道具。
4、课前教师先掌握醒狮表演的几个简单动作和基本鼓点。
活动过程：
一、 欣赏狮子表演的精彩片断，初步感受舞狮子的鼓点节奏。
二、 幼儿与教师共同学习醒狮表演的几个基本节奏和舞狮子的几个简单动作。
1、教师利用狮子道具在鼓的伴奏下进行表演。提醒幼儿留心倾听鼓的节奏，注意观察狮子表演的动作。
2、回忆刚才狮子表演了哪些动作，大家一起学一学，鼓励幼儿创造性的动作。
3、听一听狮子在做这些动作时鼓的声音，感受鼓点的轻、重、快、慢。
三、引导幼儿尝试根据鼓点创编狮子表演的动作。
1、在鼓的伴奏下，幼儿学狮子表演，提醒幼儿注意倾听鼓点节奏，并跟着鼓的轻、重、快、慢节奏做相应的动作。
2、学习跟着由慢到快的鼓点做动作，并在鼓声结束时，迅速做出有创意的造型。
四、探索合作表演，体验模仿、创作的快乐。
1、让幼儿讨论扮演狮子的两人是如何配合的。
2、幼儿尝试两人合作进行表演。
3、分组表演，一组学习打鼓伴奏，一组每两人合作表演。
执教者的反思：
这个活动是我们幼儿园的吴晓艳老师设计的，由我和吴老师一起执教，与大家一起交流学习。
醒狮表演是我们湛江市的民间艺术，每逢喜庆的日子，都会请醒狮队来助兴。强劲的鼓点，狮子表演的有趣动作，深深地吸引着孩子。
在湛江红土文化艺术节上，吴老师认识了湛江文车醒狮团的杨团长，突发想到：要把这本土文化引入到我们的幼儿教育中，在杨团长的指导、帮助下，设计了这个活动。通过让孩子感受鼓点的轻、重、快、慢、学习用身体动作掌握狮子表演的几种基本节奏，并让孩子在活动中探索体验、创作、合作的快乐，使幼儿充分感受家乡民间艺术的魅力。
在整个活动过程中，孩子们都非常感兴趣，都能在老师的启发下进行狮子各种动作的创编，不足的是，由于借班教学，幼儿对教师比较陌生，对醒狮表演了解不够，表现出激情不够，没有尽情地放开，所以在摆造型的环节中，发挥得不理想。
把民间艺术搬进幼儿园的活动中，我们也是第一次尝试，希望各位领导，老师多提意见，让我们的知识经验，教学经验得到更好的提升和进步。（湛江市第三幼儿园 园长：洪华清）
活动评价：
活动得到了中国幼儿音乐教育专家许卓娅教授的高度评价：内容选择能从民间中取材，能把民间艺术融入幼儿教育中，并充分利用本地资源开展活动，这是我们最需要提倡的，特别是能把民间艺术与幼儿的对话很好地联系起来，让幼儿通过节奏和肢体动作的模仿，进行表演、创编，使幼儿充分感受家乡民间艺术的魅力，这也是我们需要探索的，老师的鼓点和舞狮配合得非常好就像专业的一样。
