丛书主编：王厥轩
本分册主编：黄琼、蔡蓓瑛
出版社：上海科技教育出版社
推荐理由：
“探索型主题活动”,具有开放、多样的活动形式，它无论是作为一种课程模式，还是作为一种学习方式，它在新一轮的学前教育改革中，都有着独特的、不可替代的作用。在幼儿园的实践中，“探索型主题活动”也越来越受到老师们的重视和青睐。
《幼儿园探索型主题活动案例100例》由上海市教育委员会教学研究室的几名工作者组成编委，通过案例的形式给工作在一线的幼儿教师提供一种在幼儿园实施主题活动的思路。本书不刻意追求结构上的逻辑严密，而是注重追求思想性、启示性，更着眼于实际操作时怎样解决问题。
在设计上分成八大模块，包括对“探索型主题活动”的认识，“探索型主题活动”的目标、“探索型主题活动”的主题、“探索型主题活动”的材料与环境、“探索型主题活动”的展开、“探索型主题活动”的组织形式、“探索型主题活动”教师的作用以及“探索型主题活动”的管理与评价。在每一个模块中，一般由10~20个问题串联而成，而对每一个问题的阐述又单独成篇。每一模块的结构一般分为“实录”、“思考”、“需要进一步思考的问题”或“建议尝试的活动”。
对于幼儿园教师而言，理论的提升可以使他们站得更高，但是具体的案例对他们教学能力的提高具有更加直接和显著的帮助。同时，丰富的教学活动也可以激发教师创造的灵感，让他们能够从中迁移和生发出更多有价值的教学活动。
