构思与准备：
内容新颖不重复
课前准备要充足
形式不一多样化
材料不同要丰富
课中：
画不范画靠引导
幽默风趣不能少
谈天说地不怕怪
提起兴趣最重要
内容不要千篇同
自创自画难不到
创作间：
画时偏静不是好
边画边想边商讨
以动促进思维转
师言指导技更高
画面指导：
宁满勿空
宁大勿小
宁色勿单
宁过勿早
幼儿绘画的年龄特征：
（1岁半—3岁）
圈线乱涂3岁间
画有似无看不见
认色玩色最兴趣
画物简单不求全
（3岁—4岁）
形象思维初发展
画物不难化简单
看似形象多无意
物似是否在意念
色总不彩偏单一
物体压后色盖前
耐性不烦乱乱涂
画面不饰空可见
例子：画人（3岁—4岁上学期）
画眼画嘴不画耳
画头画手不画身
画手画脚不画指
没有头发光头人
画人（3岁—4岁下学期）
画人懂得会画身
男女头发还难分
手指脚指几条线
没耳没鼻最单纯
（4岁—5岁）
认知物体懂关联
画一物体会画两
画面开始多而杂
主体总是看不见
色彩不单多多用
并非均匀多压线
例子：画人
五官齐全看得见
眼鼻用圆手脚全
画个耳朵是半圆
画个身体三条线
（5岁—6岁半）
模仿能力渐渐强
画物会用连贯线
物体懂得找不同
各种特征会出现
用色喜欢多样化
会配颜色还会变
思维离奇猜不透
敢于创作多表扬
例子：画人
画人看似就是人
女的穿裙男穿裤
手脚懂得画双线
肩腰不分手不顾
头上已经会长发
女的长长男的竖
画人不单再是人
画上各种关联物
结束：
画画不重看结果
只看过程乐不乐
凡能参与是成功
一点进步表扬多
不求画似成人美
但求童真天天过
