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青春,在幼教事业里闪光——佛山市南海区桂城中心幼儿园创建区“青年文明号”工作总结

放大字体  缩小字体 发布日期:2011-04-01  浏览次数:1347
广东学前教育网资讯频道导读: 创建“青年文明号”活动是时代的要求,也是行业的要求。
      桂城中心幼儿园成立于1989年,是广东省一级幼儿园,现有教师36人,青年团员23人 党员6人,35岁以下青年31人,占86%,全体青年教师基本达到大专以上学历,有广东省南粤优秀教师、省市学科带头人、佛山、南海优秀教师等十多人。

在这片充满生机与活力的天地里,教职工队伍精诚团结,群英荟萃,活力四射,充满爱心。桂城中心幼儿园深入扎实地开展创建“青年文明号”活动,用实际的言行创出了一系列成绩:

2005、2006、2007连续3年荣获“南海区先进幼儿园”称号。

2006年4月,桂城中心幼儿园被授予“南海区名师实训基地”荣誉称号。

2006年6月,桂城中心幼儿园党支部被评为桂城街道先进基层党组织。

2007年荣获“佛山市示范性家长学校”称号。

我园梁小敏园长于2005年、2006年2次被授予荣获南海区优秀校(园)长荣誉,余友兰老师被授予“南海区学前教育名师”称号,多位教师获得南海区教育局表彰,余娜老师荣获南海区百佳团员称号。

现将我园创建“青年文明号”工作情况汇报如下:

一、领导重视、组建机构

为确保创建“青年文明号”工作取得实效,我们把创建工作列入重要议事日程,作为工作重点来抓,抓出成效。组长:梁小敏,副组长:黄顺球、蒋小燕、朱敏姬,成员:苏婉意、张建华、桂城中心幼全体员工。由团支部书记朱敏姬具体负责创建各项日常工作的落实。领导小组经常召开碰头会,专门研究解决创建工作中遇到的热点难点问题,安排部署创建工作,创建工作形成了领导重视、工作人员支持的良好局面。

二、宣传发动、提高认识

幼儿园工作最大的特点是面向学生、广大家长。涉及面广,教育性强。我们的一言一行、一举一动,直接影响祖国下一代。因此,我们结合自身的特点,确定了创建工作的总体目标为:以团员青年为主体,以幼儿园为活动阵地,以文明从业为重要内容,以提高人才素质为主要目的,以满足家长要求为切入点,以创新服务方式、开展优质服务为结合点,以创一流教学成绩、树一流形象为出发点,开展教师技能技巧比赛。增强先进性教育,逐步培养一支有理想、有道德、有文化、守纪律的社区服务队伍。围绕该目标,加大“青年文明号”的宣传力度,提高全体教职工对创建“青年文明号”活动重要性和紧迫性的认识,积极踊跃投身到创建“青年文明号”活动。充分利用标语、墙报、宣传栏和简讯等各种形式突出对创建活动的宣传。同时,用教育引导活动的深入,以思想教育先行,寓教育于活动之中,结合行业实际,以敬业、优质、奉献作为思想教育主要内容,通过各种会议与活动,宣传创建的目的、意义,活动的内容和要求,提高团员青年对创建活动的思想认识,激发团员青年对创建 “青年文明号”活动的热情。

三、建章立制,完善文明岗位设施

为规范“青年文明号”的开展,我们不断地加强活动运行机制的建设,使创建活动有序健康地发展。

首先,在园内建立监督制度,接受家长监督,在幼儿园门口设置意见箱,公开投诉电话,工作人员自觉遵守各项制度并接受家长的监督。

其次,制定服务承诺,细心照料孩子的生活,为孩子提供优良的生活护理。

为家长提供保健建议,协助家长做好孩子的生活护理工作,老师会对每一个孩子一视同仁,不偏心、不偏爱、不伤害任何一个孩子。

第三,建立内部监督管理机制,加强师德建设,提高教学水平。不收家长一份礼物。增强教职员工的文明服务意识和责任感。

第四,制定目标管理岗位责任制,明确工作人员的职责,年终进行综合考评,奖优罚劣,以推动员工不断提高服务质量与效率。把创建“青年文明号”的工作落实到一线,落实到青年岗位,落实到青年日常的工作中去。

四、内强素质,外树形象

创建“青年文明号”活动是时代的要求,也是行业的要求。因此,要从政治上、思想上、文化上、业务着力培养,造就一支具有较高素质和文明形象的教师队伍,进一步推进教育事业发展,我们倡导发扬“内强素质,外树形象,敬业奉献”的精神,树立良好的职业道德,塑造精良教师群体,构筑桂幼精神。

一是开展先进性教育,组织全体工作人员深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想,以及党的各项理论方针政策。提高对社会主义精神文明建设的重要性、紧迫性和长期性的认识,明确新时期精神文明建设的战略地、指导思想、奋斗目标和主要任务。同时,深刻领会“三个代表”重要思想历史地位、指导意义,是当代中国马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展科学体系,从而把自己的思想和行动指南,自学投身到精神文明建设的伟大事业中,努力发挥青年主力军作用。从而使工作人员树立正确的人生观、价值观和世界观,从根本上提高团员的思想政治素质。

二是抓实抓紧教职人员的业务培训。组织青年团员参加各种业务培训学习,如教育环境创设培训、各大课题的教学研讨活动、计算机技能培训、教师礼仪培训等。从而为提高教师队伍的素质和提高教学质量打下坚实的基础。

我园大力支持教师学历进修,倡导教师读名著、看理论书籍,注意吸纳社会各行各业信息,使教师具有宽阔的视野,能以大教育的角度审视幼儿教育,从大社会的角度看待教育,能以多元视角审读教育。幼儿园定期安排老师去广州、深圳、上海、杭州、香港等地参观学习,及时吸收先进的教改经验,把握幼教前进的脉搏。

为提升我园教师的素养,使教师成为传播文明礼仪的使者,让幼儿园成为培育文明有礼的小天使的沃土,聘请礼仪管理顾问公司,对全体工作人员进行礼仪培训,将礼仪教学自上而下地在幼儿园展开。并在家长会上宣讲,使礼仪教学成为幼儿园的一大特色。

 三是经常开展岗位练兵和技术比武活动。为了使“青年文明号”,活动开展的更扎实有效,我园经常开展教师技能技巧比赛,引导青年教师爱岗、敬业精神,立足凡的岗位,争一流的业务,激发他们的岗位奉献、岗位成才的意识,推动“青年文明号”活动的开展,形成良性循环。

近年来,我园贯彻围绕《幼儿园教育指导纲要》,开展了《幼儿园活动整合课程》的教育教学活动,长治久抓教学质量,教师们精心备课,尊重幼儿身心发展规律和学习特点,严密组织课堂教学,取得了显著教学成效,举办了多次教学研讨会,在教育教学方面取得多项荣誉:

2007年荣获佛山地区唯一的一所《幼儿园活动整合课程》“教学示范园”称号。

近2年来,教师们撰写的论文、教案在全国性论文评比中获奖的有43人次,幼儿参加各项艺术、棋艺比赛,有二百多人次获奖。

五、务实创新,服务社会

为丰富团员生活,增强集体凝聚力,我们支部针对社区自身的特点,将社区工作与团工作有效地结合起来,开展各种特色活动。

1、创“青年文明号”与建特色教学工作相结合,布置社区内部的宣传设施,打造一个全新形象,展现服务特色,提高服务水平。

2、组织爱心捐献活动。组织团员亲身到清远希望小学捐献物资。参加义工联各项活动。积极动员团员协助所在社区开展社区活动。

2007年4-5月我们举办了“捐赠图书,奉献爱心,支援贫困地区教育事业”、的募书活动,在幼儿园党支部、团支部的带领下,在家长的教育和引导下,全园小朋友都踊跃捐出自己的图书和玩具,幼儿园教职员工捐款购买了一大批文具,赠送给贵州希望小学的孤儿和学生们。

3、开展多彩多样的文化体育活动,丰富青年教师业余生活。我园发挥幼儿园教师的优势与专长,经常组织青年教师参加市、区、街道各级活动。为社区举办的各项活动提供人力和物力的支持;向社区居民宣传科学育儿知识;为社区居民举办各种类型的教育讲座;举行文艺演出活动,为社区居民送上文艺盛宴。为青年教师提供一个展现自我、发挥才华的平台的同时,也为社区文化发展做出贡献。

我园青年教师积极参加社会活动,并获得多项荣誉:

2007年2月,我园青年团员协助桂二居委成功举办“桂二居委2007年新春联欢会”社区文艺活动。3月,协助桂二居委参加桂城工会参加“庆五一”文艺汇演,我园青年教师表演的舞蹈节目荣获二等奖。余娜老师参加南海区十佳主持人大赛,获十佳主持人,最佳台风奖;李伟红老师参加街道举办的党在我心中朗诵比赛喜获一等奖等,

2007年3月,我园与沃尔玛购物广场合作,在嘉信茂广场举办了“我与朝阳同成长,健康儿童早操秀”和“我心中的沃尔玛”——百名儿童绘画大赛系列活动。5月份母亲节前后,我们与桂城团委合作,组织幼儿到南海广场参加母亲节绘画留言活动。在“迎国庆、贺中秋”的主题教育活动中,我园向广大家长发出倡议书,号召家长和小朋友们共同制作灯笼,用于布置活动室环境和参加义卖活动,在义卖会上,小朋友们勇敢地向家长朋友们推介自己制作的灯笼,家长购买灯笼的款项全部投入到南海区慈善会在幼儿园设置的捐款箱里,共筹得善款2780元。

我园为社区精神文明建设服务,树立了良好的社会形象,同时,利用社区的物质资源和人力资源开展教育活动,使我园的幼儿教育溶入社会大系统,促进社会关心、支持并参与幼儿教育的良好风气逐步形成。

展望未来,桂城中心幼儿园团支部将会继续发挥先锋队的模范作用,努力创出新的业绩,为构建和谐社会,为加快南海区精神文明和经济建设建功立业!

 

桂城中心幼儿园

2007年11月20日

 
 
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