赵寄石课程思想研讨会

2010年3月25日，中国学前教育研究会幼儿园课程与教学专业委员会与南京师范大学学前教育系（所）在南京师范大学联合召开了赵寄石学前课程思想研讨会。参与此次研讨会的既有与赵寄石教授共事多年的南师大学前教育系的老专家，也有与其共同开展学前课程改革研究的幼儿园代表们，还有受过其教育的在幼教各个战线上工作的学生们。南京师范大学教育科学学院胡建华院长到会对赵寄石教授的学术贡献作了充分的肯定。唐淑教授代表老专家们讲述了赵寄石教授当年进行学前课程改革的几个阶段，课程改革涉及的基本领域，解决的重大问题。随后，陈国强、池正莹等曾与赵寄石教授合作过的城乡幼儿园园长们讲述了赵寄石教授引领他们进行幼儿园课程改革和研究的过程，交流了赵寄石对她们自己及对幼儿园老师的影响，幼儿园在课程改革方面取得的成果。华东师范大学周兢教授讲述了赵寄石教授对她个人学术和人格等方面的影响；南京市教育局吴邦俐科长表达了南京市广大幼教工作者对赵寄石教授无私关怀、积极支持和努力引导南京幼教的感激和敬意。最后，虞永平教授对赵寄石教授的学前课程思想进行了总结。他指出，赵寄石在八十年代初进行的幼儿园综合课程改革对打破长期以来的我国学前课程大一统的局面具有里程碑的意义，她当年提出的尊重孩子、用系统的、整体的和互动的观点看待学前课程等观念至今仍有重要的价值。她对课程理念、课程结构、师幼关系、课程资源都在新的立场上进行了再构，在学前课程的理论和实践层面上都产生了一些重大的突破。更值得注意的是她在20世纪80年代末就提出了幼儿园教育和课程的可持续发展问题，并为这种可持续发展提出了很多真知灼见。会上，赵寄石教授简要回顾了自己的学术发展历程，以及课程改革的出发点和开展的主要研究工作，并表达了对祖国、对共产党的感激，对学校、同事和广大幼儿教师的谢意，并当场捐献了2万元用于支援农村和贫困地区的学生学习学前教育专业。（本刊记者   程友伟）