我国儿童出现学艺低龄化趋势　专家称别被误导

　　新华网银川９月２８日电（记者刘晓莉、邵海军）在宁夏银川市青少年宫的舞蹈教室里，４岁小女孩李佳琪坐在地上，伴随着音乐，两腿分开成一条线，然后努着嘴上身用力往下弯，和她一起练功的是４０多个同她年纪相仿的小女孩。

    ４０多个小女孩年纪大多是４－５岁，最小的还不到４岁。一天她们要上一个半个小时的课，直到幼儿园开学，一共培训３０天。

    这种现象，在位于中国西部地区宁夏的各类艺术培训班屡见不鲜，如今，中国儿童出现学艺低龄化趋势，大多数６岁以前的学龄儿童开始参加舞蹈、器乐、美术等艺术类培训班。

    葛黎平在银川市青少年宫当了十多年绘画老师，她深有感触地说：“十多年前，来学画画的孩子最小的才６岁，现在来培训的小孩大部分都是６岁多一点。很多家长甚至把３岁的孩子送来学画，学艺低龄化现象越来越明显。”

    送年幼的孩子学艺，家长们的心态各异。有的出于孩子的兴趣爱好考虑，有的难免急功近利。

    “学习舞蹈可以培养孩子高雅的气质，也有利于塑造完美身材。”４岁小女孩李美涵的妈妈看着女儿一板一眼的动作，高兴地说。李佳琪的奶奶站在玻璃窗边专心地看着小孙女练功，“放假孩子在家也没事做，就把她送来学学，没想到她还挺喜欢的，每天不到上课时间就催我走。”

    在银川市青少年宫舞蹈教室外面，一位家长正准备给４岁的孩子报名学习舞蹈。“现在竞争越来越激烈了，如果不从小培养一技之长，日后就会处于劣势。而且这么多小孩都来学习，不能让孩子输在起跑线上”，问起孩子是否感兴趣时，这位家长说，兴趣都是慢慢培养起来的。

    还有些家长受社会上不良导向的影响，一味追求低龄化，希望把自己的孩子培养成“天才少年”。

    银川市青少年宫教舞蹈的杨老师说，很多孩子刚开始学的时候很感兴趣，但是时间长了就会厌倦，而且她们年纪都在３－６岁，理解能力差，往往是一个动作说好几遍才能听懂，如果每次都说，很容易给孩子挫败感。

    相关研究显示，４岁是一个孩子发育的关键时期，音乐、舞蹈、美术等都是开发儿童智力潜能、激发孩子学习兴趣的途径和工具，怎样用好这些工具，前提就是孩子感兴趣，愿意学。

    宁夏歌舞团研究舞蹈的武老师说，少儿学习舞蹈是正常的，中国舞教材中明确规定中国舞可以从４岁开始学起。但前提必须是孩子要有兴趣，其次就是要让孩子接受正规训练。

    很多老师和家长在采访中都说，对于３－６岁的幼儿，应该提倡快乐教学，让他们在玩耍的过程中培养对艺术的兴趣。

    宁夏教育厅的相关负责人表示，幼儿阶段的教于重在培养孩子良好的生活习惯和创造能力，家长应该正确选择教育方式，不要为社会上的不良导向误导。

    该负责人表示，家庭教育必不可少，一方面家长要了解儿童心理和生理特点的活动，另一方面，社会应该给孩子喘息的机会，不要让那么小的孩子就承受压力，违背孩子的天性，让他们过早对艺术失去兴趣。