“学习中英文双语对孩子好处多” 国外研究发现：很早就学习第二语言的孩子，其母语和第二语言的学习中心几乎是在脑部的同一个位置上，孩子如果能用学母语的机制去学第二语言，就会使第二语言的学习变得更加容易。
研究证明：学习第一语言和第二语言的时间越相近，脑部处理这两种语言的区域就越靠近，甚至部分重叠，越早让孩子接触双语，孩子内在的语言学习机制就会越早地接受这两种不同的语言刺激，而独立发展起来。
同时有关大脑的研究已经证实婴幼儿时期的学习第二语言，例如英语，会根深蒂固地保存在大脑语言中枢的一个角落，长大以后一旦接触，记忆就会容易被唤醒，会对以后的学习有事半功倍的效果。
1、看到什么，说什么
在日常生活中，你可以看到什么，就让孩子说什么，例如看到桌子，就教孩子说“table”；看到面包，就教孩子说“bread”。总之，就是利用日常生活中常见的东西来进行教学，这样日积月累，孩子不仅可以学会很多单词，而且可以提升孩子的观察力。
2、利用生活场景来学习
学了一定量的单词过后，就可教孩子练习对话了！你可利用生活中的不同场景，来和孩子一起练习会话。
如在吃饭的时候，就可对孩子说：“The dinner is ready. Are you hungry ?”让孩子回答。你还可以指着桌上的菜，问孩子：“Do you like fish?”或“Which one do you like best？”孩子可能回答不出来菜名，没有关系，你可以让他用中文来表达。例如：“I like 番茄炒蛋。”利用生活中的场景，可以让小朋友随时随地练习说英语。
3、边游戏边学英语
找找看：爸爸妈妈可以把家里某一样孩子常用的东西藏起来，让他找找看，并让他用英语说出来“什么东西不见了”。
