游戏区域总目标：
1、幼儿自主选择游戏区域，开展较为安静和愉快的游戏，感受区域游戏的快乐。
2、通过区域游戏活动，帮助幼儿积累主题和非主题的活动经验，观察了解动物的不同特征，能比较异同，愿意用多种方式表达自己对动物的喜爱。
表现表达区
主题
1、动物花纹
材料：彩色纸剪出的斑马、老虎的图例，中间切割出横线，裁成细条状的黑色彩纸做花纹。
玩法：将黑色条状彩纸一上一下穿过图例，保持一定间隔和间距。
2、谷类添画
材料：黄豆、绿豆，赤豆、染过色的米、打印的小动物图片、木胶
玩法：将小动物图片上用不同种谷物装饰打扮。
层次： 自由粘贴——按色块粘贴——按照动物皮毛的颜色粘贴。
3、我喜欢的动物
材料1：打印的孔雀范例
玩法：有规律地打扮孔雀
层次：自由涂色——有规律的涂色（颜色、花纹、颜色和花纹）
材料2：小动物图画范例
玩法：画画我喜欢的小动物
层次：幼儿按照教师提供的范例将纸放在范例上印画——幼儿看范例自己绘画。
材料3：操作材料包——猫头鹰
玩法：涂色——裁剪——制作活动眼睛
材料4：折纸：大象、长颈鹿
玩法：根据步骤图尝试折出作品。
4、指纹添画
材料：照片范例，颜料，抹布，记号笔。
玩法：手指蘸染料后压印指纹，用记号笔添画细节部位。
层次：手指一次点画添画——手指多次点画进行组合然后添画。
5、上一主题：春天来了
A：春天的小河
材料：打印的柳叶和桃花花瓣范例，绿色绉纸，青蛙折纸范例等
玩法： 揉搓绉纸，剪下柳叶粘贴，剪桃花瓣拼贴桃花，练习折纸青蛙。
B：春天的花园
材料：各类彩色纸，折剪迎春花范例，双面剪制作花卉范例，重叠粘贴制作花卉范例等
玩法：根据范例的提示制作各种花卉和风筝，粘贴在背景上。
探索发现区
主题
1、找尾巴
材料：森林背景图，小动物的尾巴图片已隐藏在背景图中，不带尾巴的相应小动物图片
玩法： 幼儿仔细观察动物尾巴后，把小动物图片粘贴上去，做到一一对应正确。
2、找影子
材料： 动物图片，动物的影子图片（剪去动物的某一明显特征）
玩法：幼儿仔细观察动物的某一特征，寻找该动物的影子（可以仔细看图片）
3、拼拼乐
材料：木制动物拼图、塑料操作拼拼乐、七巧板
玩法：根据范例提示拼搭，物归原位。
层次：幼儿按照数字（符号）提示进行拼搭——幼儿不看数字（符号）提示进行拼搭。
4、迷宫乐园
材料： 塑封的迷宫范例，操作台，磁石，带回形针小动物。
玩法： 利用磁石吸引小动物，操作迷宫，根据提示进出口。
5、逻辑狗
材料：逻辑狗操作板，相关的动物卡片
玩法： 选择其中一张卡片插入操作板游戏。
6、美丽的孔雀
材料：自制孔雀及孔雀羽毛若干。
玩法：有规律地为孔雀排列羽毛。
层次：幼儿自由将孔雀羽毛粘贴——幼儿看图例进行操作——幼儿自己按模式进行排列并尝试记录。
非主题
1、找一找
材料：自制迷宫小图书
玩法：根据书中的提示找出相应的小动物。
2、7＋1玩具
材料：7＋1操作板及相应卡片
玩法：选择其中的一张卡片插入操作板中进行游戏。
3、小刺猬添刺
材料：自制塑封小刺猬图例，塑料夹子
玩法：根据提供的夹子排列规律（ABA、ABBA、ABAC、ABC）继续用夹子为小刺猬装上刺
4、棋牌室
材料：自制游戏棋，斗兽棋，数字棋，扑克等
玩法：根据游戏规则进行相应的游戏。
5、上一主题（春天）下的动植物生长排序图、接龙游戏、插塑积木等
主题资料区
主题
1、小小书房左区
材料：教师自制的和动物相关的书籍，亲社会小故事，动物故事图书，家长参与制作的亲子图书。
玩法：看看、玩玩、讲讲
非主题（上一主题内容）春天的儿歌，看图编故事，春天主题的自制图书
2、小小书房右区
材料：小动物图片，动物卡片，十二生肖转盘
玩法：分类小动物，小动物猜谜。
建构区
主题
1、建构小动物
材料：带动物头的积木，雪花片
玩法：将动物头积木拼成小动物，用雪花片搭小动物
角色游戏区
上一主题（娃娃家）娃娃卧室
1、我来做爸爸妈妈
材料：大头皮鞋、高跟鞋、布鞋、衣服、整理箱等
玩法：试穿爸爸妈妈的鞋子，体验乐趣；学系鞋带；学着整理衣服，使用整理箱。
2、巧巧手
材料：木制小鞋、给小熊穿衣服材料
玩法： 练习系鞋带，练习一上一下的穿线。
3、糖果店
材料：各种糖果，筷子，各种喜糖盒
玩法：幼儿将各种喜糖盒子打开，（不能拆坏）然后幼儿用筷子将糖果夹起，放入喜糖盒子中，将糖果盒包装好。
4、唱唱跳跳玩玩
材料：一些装饰打扮物，球类，录音机
玩法：进行歌表演，球类运动等。
