一、活动目标
1．启发幼儿想像，培养思维的丰富性与流畅性。
2．鼓励幼儿乐于与同伴合作、交往，对待任务具有认真负责的态度。
3．丰富词汇：火辣火辣、阴凉阴凉，提高幼儿的口语表达能力。
4．培养幼儿学习的自主性，能按自己的意志积极行动。
二、活动准备
1．可操作的活动性教学图片。(根据散文内容自制)
2．科学活动中了解云、风、太阳之间的自然关系。
三、活动过程
(一)出示图片 指导幼儿观察并大胆表述图片内容。
(二)操作活动性图片，完整讲述后提问。
1．天空上什么飘来了?
2．谁想戴云帽子?(两人一组，请幼儿互相描述，看谁说得多，发展思维的流畅性)
3．最后，云帽子给谁戴呢?为什么?
4．太阳公公戴上帽子后，地面变得怎样，为什么?(丰富词汇：火辣火辣，阴凉阴凉，活动图片中应以红色与蓝色为主色调，让幼儿感受词义)
(三)完整欣赏散文，感受散文的意境美。
(四)以小组为单位，自由结伴表演散文内容，以加深对散文的理解与记忆。(鼓励幼儿积极与人交往，并自主表演游戏)
四、各领域渗透
社会：培养幼儿敬老的良好品德。
美术：学习为散文配画。
五、生活中渗透 在生活环节的转换过程中播放散文的录音，让幼儿感受散文意境美。
六、环境中渗透 将幼儿的“散文配画”张贴在美工活动区内。
七、家庭中渗透 要求家长配合进行尊敬老人教育，对孩子的行为作出正确评价。
八、活动评价
项目
目标实现
程度
内容适合
程度
活动设计
趣味程度
幼儿的“三
性”表现
存在问题
等级
好
中
差
好
中
差
好
中
差
好
中
差
评价
√
√
√
√
注：好：100％—80％，中：79％—60％，差：60％以下。
附散文
一顶云帽子
天空，飘来一顶云帽子。
小花说：“我戴!我戴!”
小草说：“我戴!我戴!”
小树说：“我戴!我戴!”
只有一顶云帽子，给谁戴呢?
风娃娃说：“别争，别争，太阳公公老了，给它戴吧。”
大家点点头说：“太好啦!太好啦!”
风娃娃把云帽子送给太阳公公，太阳公公戴上它，火辣火辣的地面，一下子变得阴凉阴凉啦!
