［活动目的］
1.学会用自己的方式表达对秋天的认识和感受。
2.从文学作品中感受秋天的美丽景色，培养儿童对文学作品的兴趣。
3.能在创造性的表演中想出和作出大家都感到快乐的动作，能自然热情而主动地交流感情并体验交流合作的快乐。
［活动准备］
请家长协助收集一些树叶，教学挂图，教学录音带，树叶头饰若干。
［活动过程］
1.活动导入：全体儿童按老师弹奏的音乐走进活动室，并围圈坐下。教师可提示儿童根据老师弹奏的音乐自主创编音乐律动(跺脚点头等)
2.生进行互动谈话：现在的天气有什么变化？天气为什么转凉？让儿童知道现在已经是秋天，秋天是一个很凉爽的季节。
3.播放教学录音带，请儿童欣赏散文<<美丽的秋天>>，让儿童能从文学作品中感受秋天美丽的景色，同时让儿童知道秋天是个丰收的季节。
4.教师出示收集来的树叶请儿童欣赏，并引导儿童观察树叶的颜色，形状。
5.组织儿童进行谈话活动：你刚刚看到的叶子，它是什么样的？是什么颜色？通过谈话活动，让儿童知道叶子有各种各样的，它们的大小不一样，形状不一样，颜色也不一样，很有趣。
6.对儿童的发言进行总结，告诉儿童秋天一到，很多树叶都会变枯黄飘落下来，秋风一吹，枯黄的树叶飘落下来，就象一只只蝴蝶在飞舞，教师边讲解边撒下树叶。
7.出示教学挂图，向儿童讲解挂图的内容，学习儿歌——《秋叶》。
8.鼓励儿童大胆表演儿歌，并在儿童理解儿歌的基础上引导儿童创编儿歌。
9.播放一段背景音乐，给儿童戴上小树叶头饰，鼓励儿童将自己想象成一张秋叶，随着秋风轻轻摆动，慢慢地飘落下来，引导儿童随着音乐节奏自己创编动作，学会自然热情而主动地交流感情并体验与同伴交流合作的快乐。
