活动目标：
1、了解我国的一些名胜古迹，为自己是一个中国人而感到自豪。
2、用清楚连贯的语言表达自己的想法。
活动重点：了解我国的一些名胜古迹。
活动难点：用清楚连贯的语言表达自己的想法。
活动准备：儿童用书《月亮船》、故事录音。
活动过程：
1、激发儿童阅读的兴趣：
（1）、播放故事录音片段（蒲公英的哭声）
（2）、教师提问，儿童回答：
——“谁在哭啊？”
2、阅读图书感受内容：
（1）、儿童阅读图书。
——“蒲公英被风吹到很远的地方，路上碰到了谁？”
“蒲公英的家到底在哪儿呢？”
3、阅读理解内容：
（1）、儿童自主阅读后发表自己的想法：
——“你们在图书里看到些什么？”
“世界上最大的海洋是哪一个？最高的山是什么山？”
“蒲公英的家到底在哪里？”
“是谁帮助它找到了家？”
4、完整欣赏：
（1）、播放背景音乐，教师讲述故事。
（2）、儿童自由结伴讨论：
——“你们的家在哪里？”
“那儿有些什么美丽的景物呢？”
（3）、师幼共同小结，共同感受热爱家乡的情感。
