活动目标：
１．通过游戏活动＂布置新房＂，复习对日常生活中常用单词，介词及句型Ineed……Iputit……进一步掌握．
２．通过描述日常生活中儿童所熟悉的物和事情，激发儿童学习英语的兴趣．
活动准备：
１．房子图片
２．平面示意图――组合图（１幅）平面示意图――教师示范儿童操作图（１大６小）
３．小超市所需图片若干
活动过程：
一．儿童边唱“Happyhome”边进教室，并引导儿童与老师招呼．
Today，wehavesomanyguestsinourclassroom.
Let’ssay“hello”tothem.
Allright！Sitdown，please！
二．（一）引出活动
１．出示房子图片，引起兴趣：＂Look！What’sthis？＂
２．复习各种房间的名称：Thisisthebedroom
(bathroomlivingroomkitchen)
３．以布置房间的形式引起儿童兴趣．
Now，Iwanttodecoratethem.
First，Iwanttodecoratemylivingroom.
Canyouhelpme？
４．请６－７名儿童先商量布置客厅，引导儿童去超市购买所需要的物
品．字串3
Ineedsomethingtodecorateit.Canyouhelpme？
Look！Thesupermarketisbesidemynewhouse.
Youcangetthereandbuysomethingweneed.
Whocanhelpme？
a.要求儿童通过商量，购置布置客厅所需的物品．
Thinkaboutit.Whatweneed！
b.复习句型Ineed……
c.请儿童将所购买的物品布置到客厅内，并复习句型Iput……
及各种介词的用法．
Areyouready？Comeon！
Youdoit！Tellus，wheredoyouputit？
(二)儿童分组操作，教师指导．
１．a.引起儿童布置其他房间的兴趣．
Isobelieveyou.Lookatmybedroom，bathroomandkitchen.
Theyarealmostempty．
Let’sdecoratethem，ok？
b.引导儿童布置其他房间．
Thisisbedroom.(bathroomkitchen)Whatweneed？
２．引导儿童自由组合并讨论怎样布置其他房间，并学习去超市购买所需物品．
Ifyouwanttodecoratethebedroom(bathroomkitchen).
Youcangothereandhere.Thesupermarketisbesideyou.
Youcangetthereandbuysomethingyouneed.字串4
３．儿童分组操作，教师巡回指导．
Youdoit！It’suptoyou！
４．引导儿童把图纸讲述给客人老师听．
Saysomethingaboutyourpicturetoourguests.
５．听音乐安静入座．
三．通过竞赛的形式进一步复习巩固介词的用法及句型Ineed…
Iputit…
任意选１－２组讲述．
Comeon！Let’shavearace.
Tellussomethingaboutyourpicture.
(weneed……Iputit……)
四．结束活动
１．鞭炮起，教师发糖
Welcometomynewhouse
２．Song：<Happyhome>出教室．
