活动设计：大班儿童活泼好动，对于新奇的事情感兴趣，但对于以熟知的事情就会忽视，因此，常常露着肚子上操、游戏。冬天到了，孩子在游戏的时候，会感到天气的变化，感受到天冷了以后，孩子们的手都愿意放在口袋中保暖，因此抓住这个契机设计了这个活动，启发儿童能够关注自己身体的健康，鼓励儿童学会自己照顾自己，在表演游戏中，锻炼表达能力，促进儿童在合作中学习，为儿童今后上小学做准备。
活动目标：
1、引导儿童能够大胆表达，根据事件分配角色，合作表演。
2、启发儿童学会管理自己，关注身体的健康状况，培养儿童独立的生活能力。
儿童已有经验：
儿童在找危险的过程中，就知道了很多不该做、与该做的事情，孩子的自我保护意识在逐渐加强，同时，儿童能够收集自己认识的及不认识的标志与小朋友分享，在互动中共同学习。对于生活中如何能够更好的照顾自己，保护自己还不够，活动来自与儿童的生活，还是应该对儿童的生活护理及自我保护能力有帮助。
活动材料：纸、笔等。
活动过程：
环节设计
教师活动
儿童活动
1、引出任务。
2、进一步丰富儿童知识经验，了解肚子疼的多种原因。
3、引发新任务
4、操作
5、展示作品
6、讲评
1、“班里的久久小朋友病了，他肚子疼，他为什么会肚子疼？”
2、帮助儿童总结肚子疼的原因。提出新的问题：“如何不让小肚子提意见。”
3、其他班的小朋友还不知道如何保护自己的小肚子，你们能告诉他们吗？
4、教师观察指导。要求：商量表演什么？都有谁？发生了什么？告诉小朋友要注意什么？
5、教师帮助儿童展示。
6、给儿童交流的空间，展示自己的空间。
1、儿童思考并回答。
2、儿童利用已有经验表达，并倾听别人的看法。
3、儿童尝试合作，并商量分配角色（3-4人一组）
4、儿童创编并表演小故事。
5、儿童自我介绍并表演。
6、儿童交流并猜猜故事要告诉我们什么道理？
