活动目标：
1.儿童提高感知秋天美丽丰收的景色初步讲解诗歌的内容.
2.在看看讲讲，做做中学习诗歌，感知诗歌的语言美.
活动准备：
1.字卡：五彩缤纷
2.录像机(多媒体)
3.三幅场景图
活动过程：
1.一谈话的方式导入课题
师：小朋友，你们知道秋天是怎样吗？(农民伯伯在忙着收割，果园里苹果，桃子，橙子都熟了，有些树叶落下来，有些变成红色挂住树上等等)
2.观看录像，让儿童感受秋天的雨给大地带来丰收，初步感知诗歌的内容.
3.出示三幅图片(按诗歌的先后顺序来出示)让儿童根据图片的内容讲述.
出示图片1师：银杏，枫树，田野是什么颜色？水果是什么颜色？菊花分别有什么颜色？(让儿童说出各种颜色名称，并引导教儿童说出五彩缤纷的字卡)
小结并带领儿童朗读：秋天的雨……雪白的都给了菊花仙子.
出示图片2师：图片上的小朋友闻到了什么香味？(教儿童学菠萝甜甜的，梨子香香的)
小结并带领儿童朗读：秋天的雨……常被那香味勾住.
出示图片3师：树叶听到金色的小喇叭，它告诉了小朋友，开始冷了，衣裳都穿上厚厚的，那树上的树叶怎样？小动物又怎样？
小结并带领儿童朗读：秋天的雨……小动物准备过冬了.
4.学习诗歌
师：秋天是一个美丽的季节，也是一个丰收的季节，这些都是雨带给我们的，我们给它起个好听的名字《秋天的雨》
(1)儿童边看录像边听老师朗读两编.
(2)儿童跟住老师集体朗读两编.
5.结束部分
歌曲《秋天》让儿童唱着歌伴随下退场.
