一、活动目标
1．了解歇后语。
2．丰富儿童的想像，提高儿童的口语表达能力。
二、活动准备几组歇后语的图片。
三、活动过程
1．出示歇后语图片(猫哭老鼠)，请儿童观察并描述图片内容。引导儿童分析猫为老鼠的死而伤心和哭泣是假象，引出“假慈悲”。
2．分小组让儿童讨论几个歇后语的意思：
①大海里捞针。
②猪八戒照镜子。
③黄鼠狼给鸡拜年。
④老虎挂念珠。
⑤飞蛾扑火。
3．分别请几位小朋友讲出自己组所讨论的歇后语的意思。
4．请儿童玩连线游戏——歇后语找朋友。
大海里捞针——无处觅。飞蛾扑火——自取灭亡。
猪八戒照镜子——里外不是人。老虎挂念珠——假慈悲。
黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。
5．请儿童再找出其他歇后语。
6．鼓励儿童创编一些合理的歇后语。
四、各领域渗透艺术：让儿童为歇后语配画图。
五、生活中渗透请儿童用对答的形式，和别人配对歇后语。
六、环境中渗透图文并茂表达多组歇后语。
七、家庭中渗透让家长指导儿童领悟更多更有趣的歇后语。
