活动目标：1、激发儿童对老师的敬爱之情，激励儿童大胆表达自己的心意。
2、通过儿歌欣赏活动，发展儿童的思维及口语表达能力。
3、知道9月10日是教师节。
活动分析：重点——了解教师节的有关常识，并能大胆地有感情地朗诵诗歌。难点——能用语言表达自己对老师的尊敬之情。
活动准备：知识——请家长在家中与儿童讨论用什么方式表达自己对老师的热爱之情。物质——布置老师爱我的照片展。
活动过程：
一、通过谈话引导儿童知道每年的9月10日是教师节。
二、利用《老师爱我》的照片展，激发儿童对老师的热爱和尊敬之情。
提问：照片上的老师在干什么？老师为什么要这样做？老师关心爱护小朋友时自己心里是怎么想的？为什么？
三、通过欣赏诗歌《我的老师真正好》，激发儿童爱老师的美好情感。
1、完整欣赏诗歌。
2、通过提问，引导儿童掌握诗歌内容。
提问：老师都教小朋友什么本领？当你的衣服扣子掉下来的时候，老师是怎么做的？当你感到不舒服的时候，老师是怎么做的？
3、引导儿童有感情地朗诵诗歌。
四、鼓励儿童大胆地说一句祝福老师的话。
