一. 活动目标:
1. 让小朋友了解特殊的电话号码,知道在紧急情况下帮助人们解决一些特殊问题。
2. 学习使用特殊电话号码,培养小朋友初步的自我保护意识。
二. 重点与难点:
知道110,119,120等电话号码可以帮助人们解决特殊的应急的困难。
三. 材料及环境创设:
与情景表演有关的场景布置及物品等。
四. 设计思路:
现代家庭的孩子,大多为独身子女,深受家长的宠爱,过着“饭来张口,衣来伸手”的生活,遇到困难,不知所措,缺乏自我保护意识。为了适应时代的需要,培养小朋友初步的自我保护意识是至关重要的。
在设计活动中,为了适应小朋友的年龄特点,我们设计了情景表演,让小朋友身临其境,主动参与,充分发挥小朋友的主动性,同时为小朋友提供操作机会,从而锻炼口语表达能力。最后在讲评中提出问题“在没有遇到危急困难时,是否可以打这些特殊的电话号码”,让小朋友在讨论中得出结论:这些特殊的电话号码是帮助人们解决紧急困难的,没有必要不可乱打。
五. 活动流程:
感知讨论,观看表演,认识电话119,110 → 观看3M投影仪→ 小朋友操作 → 强化巩固,引导讲评
1 小朋友观看表演,认识报警电话110,119
(1) 小朋友,你们说小猪该这么办呢?帮它想想办法呀!
(2) 提醒小朋友快告诉小猫打火警电话119。
(3) 消防车怎么会来的?打电话时怎么说?
小结:小朋友,我们要记住狗先生的话,在家放鞭炮是很危险的,不但会伤害眼睛,还很容易引起火灾。
现在,我们知道了,119是火警电话,在发生火灾时,快打119,消防队叔叔很快就会来灭火的。
(4) 小朋友,你们赶快替小猫想办法好吗?
小结(师生小结):110是报警电话,在遇到各种危险和困难时,拨打110,警察会帮助我们的。
2 观看3M投影仪
(1) 你们刚才都看了,发生了什么事?你有什么好办法帮助他们?
(2) 打电话时怎么说?
(3) 后面电话亭里有电话,赶快去帮助他们吧,一定要说清发生了什么事,还要讲清楚地址。
(4) 刚才,你帮助了谁?你是怎么打电话的?
3 小朋友操作
提醒个别小朋友,说清了谁家发生了什么事,要讲清地址。
4 引导讲评
师生共同小结:现在,我们小朋友都知道了,110是我国的公安报警电话,119是火警电话,120是救护电话。它们可以帮助我们解决特殊的危急的困难。但是,可不能随便打着玩儿,为什么?
