活动目标
○引发孩子仔细观察，练习讲述自己看到的事物。
○练习说儿歌时吐字清楚，口齿流利。
○建立初步的安全意识，知道外出时不离开成人。
活动准备：《小鸭找妈妈》的flash、DVD机、电视
活动过程
一、观看flash(集体观看，幼师注意小朋友的观看姿势)
互动问题：
1、画面上有什么?
2、它们怎么了?小鸭子为什么哭?
3、其它的鸭子是怎样做的?
教育要求：
1、鼓励小朋友大胆，清楚地表达自己的想法和感受，能描述出鸭妈妈带小鸭子们去玩，小鸭子光顾着玩了，跑丢了，鸭妈妈找不到小鸭子了，急得到处找，到处喊，最后也没有找到他们。
2、给小朋友思考的时间，尊重孩子的差异。由于自身的个体差异，小朋友观看画面、理解画面的能力也不同，这时幼师不要着急，要给能力差的小朋友思考的余地和时间。
二、讨论讲述(分组讨论)
互动问题：
1、小鸭子为什么会跑丢?
2、鸭妈妈是怎么找小鸭子的?
3、小鸭子究竟去哪了呢?
教育要求：
1、对于孩子们的讨论幼师要仔细倾听，并给予充分的肯定。
2、幼师在巡视每组讨论时，可以参与到其中一组，使小朋友更好的组织语言，学习用适当的词语来表达自己的想法或建议。
互动问题：
1、幼师通过flash渗透儿歌内容。
2、幼师带动作朗诵儿歌，小朋友仔细倾听。
3、小朋友逐句学说儿歌并带动作表演。
教育要求：
1、幼师在说儿歌时速度要放慢并带有动作，使小朋友轻松记忆儿歌内容。
2、鼓励小朋友大胆表演。
四、总结(集体讨论)
互动问题：
1、我们外出的时候应该怎么做才对?
2、如果找不到妈妈了，我们应该怎么办?
教育要求：
1、幼师要激发小朋友的想象力，请小朋友结合自己的亲身体会谈谈。
2、幼师要渗透给小朋友相关的安全意识和安全小知识。
建议
○可以将儿歌改编成小故事，请小朋友来表演。
○可以请小朋友回家表演给爸爸、妈妈看。
○可以将此活动延伸，对小朋友进行简单的安全知识渗透。
附儿歌：小鸭找妈妈
一只鸭，两只鸭，
三只小鸭找妈妈，
四天前，五只小鸭跑丢了，
妈妈急得嘎嘎嘎，
到处喊，到处找，
究竟小鸭去哪了？
