幼儿园托班数学教案：比大小

幼儿园托班数学教案：比大小活动目标：　　1.感知和分辨大与小。　　2.体验活动的快乐。活动准备：大、小皮球、箩筐各一个，大小苹果若干、树一棵、饼干若干、大小（脸盆、包、书、瓶子、盒子、玩具汽车、椅子、）环境布置：大小（蝴蝶、树、花朵、草莓、鱼）活动过程：　　一.情景导入：　　1．（出示青蛙）谁来啦？今天小青蛙要和小朋友一起做游戏，你们欢迎吗？　　2．看小青蛙给我们带来了什么礼物呀？（出示皮球）　　二．观察初步认识、感知大与小　　1、 有几个皮球呢？（小朋友手口一致点数）带来几个呢？哪个大呢？哪个小呢？（学说大球、小球）　　2、 谁会用手势做一做大球的样子？那小球的样子可以怎么做呢？（一起学一学）　　3、 游戏大与小。师：大球。幼：边说边做动作。（教师说的速度由慢到快）　　4、 比大小　　（1） 老师和小朋友比大小手，谁的大？谁的小？　　（2） 小朋友和爸爸、妈妈比一比手、鞋、衣服，看看谁的大/谁的小？（亲子同乐）　　（3） 小朋友自由交流。　　（4） 邀请小朋友在大家面前讲一讲。　　师：你是和谁比的？比了什么？谁的大呢？谁的小呢/　　（5） 游戏《拍手、跺脚》（亲子同乐）　　师：“大手拍”（家长拍三下），小手拍（小朋友拍三下）小手大手一起拍（家长小朋友一起拍）　　跺脚的方法同上。　　5、 找大与小　　小朋友在活动室里找一找什么是大的，什么是小的？　　（金鱼、蝴蝶、树、箩筐、……）　　三．游戏。　　1、《吹泡泡》。（亲子同乐）　　小朋友和爸妈一起游戏，“吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡”小朋友和爸妈慢慢的往后退。“吹成小泡泡”时，一起往前走。　　2、摘苹果。　　师：小朋友真聪明，找到了这么多的东西，老师这里还有什么？（出示苹果树图片）这是什么树呀？树上结满了什么样的苹果？红红的苹果有大有小，想不想摘几个带回去呀？　　师：但要按要求摘，假如摘错了就不能带回去，摘对了才能带回去呀 ，摘到的可以存在爸妈那里。　　小朋友按要求摘。

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