１．幼儿利用身边的材料，按自己的意愿设计自己喜欢的造型，提高动手操作能力．
２．制作过程种，以物代物，一物多用，发展创造性思维．
３．相互合作，相互交流，相互欣赏，大胆表达自己的情感和体验，体验创造的快乐，提高审美情趣．
活动准备：
１．收集各种废旧物品：如包装纸，纸盒．挂历纸，布袋，纸袋，塑料袋，台布，毛线，沙巾等．自然材料：如树叶，羽毛，稻草等．用语粘合的材料若干，如双面胶，订书机，胶水等．
２．布置活动场景，突出热烈气氛．最好在活动室放一面镜子，并提供化妆品．
活动过程：
１．韵律活动：通过动作把喜欢的动画片角色表现出来．
教师：小朋友都喜欢看动画片，让我们听着音乐，来表现你喜欢的动画片角色吧，谁表演的好，我就跟他学．
２．观察讨论活动：教师与幼儿一起研究各种材料，讨论其用途．
教师：你们想把自己打扮得更象动画片中的角色吗？这里有好多材料，大家看看都有什么？能用来做什么？
３．做做玩玩活动：让孩子在操作中体验乐趣，提高各种能力．
教师：现在我们就试着用这些材料打扮自己，你可以和好朋友商量，也可以拿着你选中的材料到镜子前照一照，然后试着做．
你有什么办法把自己做的东西粘在一起？
都做好了．我们再来表演你喜欢的动画片的角色吧，你可以邀请其他小朋友和你一起表演．
４．＂快乐的化装会＂活动：教师把自己打扮成动画片中的角色，参与幼儿的活动．
