幼儿较熟悉的歌谣。 2、手语图（见主题书） 活动过程 1、师做手语，引起幼儿兴趣。 （1）、师不出声，用手势表达心中的意思。 如：比画“我爱你”的手语，让幼儿猜猜是什么意思。 [1] [2] [3] [4]
（2）、请幼儿想想：看到好朋友时的表情和感受是什么，还可以用什么手势来表达。 请幼儿讨论，自创一些“甜蜜手语”（例如：用手比画一个爱心、用手指发出三个响声、用手捏捏鼻子等） 2、教幼儿生日快乐手语 教师先念一次，并用手语表演；再配合歌词比画手语。 3、教幼儿“你好吗？谢谢你！你高兴吗？”的手语 让幼儿分成两组，互相问候。 [1] [2] [3] [4]
活动延伸 让幼儿分组讨论，发挥创造力创编手语动作。 [1] [2] [3] [4]
