活动三：统计班级物品数量
活动目标：
1．正确感知10以内的数量。
2．能用标记和数字记录活动室玩具的数量。
活动九：圆变球
活动目标：
1．用观察和比较的方法来认识球体，找出球体的特征。
2．在操作活动中提高自我发现能力和想象力。
活动一：学习2—9的相邻数
活动目标：
1．知道自然数列中每一个数都比他前面的一个数多一比他后面的数少一。
2．初步了解数与数之间的数差关系。
活动三：10以内的单双数
活动目标：
1．初步区分10以内的单双数。
2．学会边操作边讲述操作过程。
活动一：学习2的组成
活动目标：
1.学习2的组成，知道2可以分成1和1.
2.认识分合号，理解分合号的含义，知道怎样记录，并用语言表达。 活动二：3的组成
活动目标：
1．学习将数量是3的物体分成2份，探索分合的不同答案。
2．按每次取3件物品分成2份的程序进行操作。
3.用简明的语言表达分合物品的过程与结果，学习分合式的记录方法。
活动六：4的组成
活动目标：
1．通过操作活动：分水果来学习4的分合，找出不同的答案。
2．学习用简洁的话表达分水果的过程和结果，用分合式进行记录。
活动九：为一组图形做标记
活动目标：
1.乐意与同伴共同操作、讨论。
2.学习用颜色、形状、大小标志为已有图形作标记，学习归纳特征。
活动一：学习5的组成
活动目标：
1.学习5的组成，知道5分成两份有4种分法。
2.学习从不同的角度观察画面，感知同一事物中不同的数量关系。
