活动目标：1、引导幼儿观察糖果的包装、种类、形状并大胆讲述,锻炼幼儿的语言表达能力。
2、鼓励幼儿主动积极参与自制糖果，锻练幼儿手部肌肉的协调性。
活动准备：
（１）物质准备（环境的创设，操作材料）
各种糖纸、糖果国王头饰和衣服各一。各种操作材料，如海绵、橡皮泥、泡沫、报纸等。
（２）知识经验的准备
了解不同形状,不同味道,不同颜色的糖果。
重点与难点：自制糖果
活动流程图：进入糖果王国—参观糖果王国—幼儿动手自制糖果—欣赏自制糖果—结束
活动过程：
一、 开始部分(组织教学) (导入新课)
1、导入——进入糖果王国。
T：“小朋友好，我是糖果王国的国王。欢迎小朋友和客人老师到我的王国玩，来,我带你们参观一下我的王国吧!
二、 基本部分
1、参观糖果王国，进行观察讨论
（1）摸糖果、捏糖果、看糖果，了解糖果的包装、品尝糖果。
T：“糖果王国里有许多糖宝宝，请你们用手摸一摸、捏一捏，然后告诉老师糖宝宝是怎么样的？糖宝宝都穿些什么颜色的衣服？
小结：糖果宝宝的衣服是五颜六色不一样的，糖宝宝有圆的，有方的，有大有小，摸上去有的软，有的硬，闻一闻它们都有不同的气味。
T：你们喜欢糖果宝宝吗？想不想和漂亮的糖宝宝做朋友呀?请每个小朋友都找一个糖宝宝做你的好朋友。
今天，小朋友们和老师们都来到我的糖果王国，我给你们准备了小礼物——好吃的糖果！它呀！就是你们手上的糖宝宝啦！让我们一起来尝一尝吧！
这些糖果纸可是很有用的喔！
我们都很喜欢糖宝宝，糖有着很多的营养，小朋友吃了身体好，但是多吃糖好吗？（多吃糖要长蛀牙的。
（吃糖时糖纸不要随手乱丢，可以把漂亮的糖纸收集起来，变废为宝，不要的糖纸一定要放到垃圾桶里）。
2、 “糖果国王”讲解，幼儿认真观察。
T：好啦，现在我来告诉你们，这些糖宝宝的衣服可以做什么？你们知道吗？我们还可以做成糖宝宝，放到“小小糖果店”里去卖呢！
（1）出示制作糖果的材料并演示制作糖果的方法！
（2）幼儿分组进行操作，“糖果国王”巡回指导。
（3）鼓励幼儿敢于动手操作。
三、结束部分
鼓励幼儿互相欣赏及交流自己做的糖果！
四、活动延伸
进行“小小糖果店”的买卖游戏。
