满足老师提供的画，自己画。（她是个很有想法的孩子，这点很难得！）浓浓的帽子很有特色。
问题：孩子们发现：怎么多了一种颜色——五颜六色的沙子。老师给的只有四种颜色。
区域活动:
孩子的探究活动
思辰和若非在玩积木，一块长方体的积木一面坏了，用来做车厢是最合适的，于是，一宸把小玩具放到车厢里，他们找来果汁的瓶子，当车轮，用2个车轮，车厢平衡了，可以放稳，但是车头是正方体的，较小，他们用一个瓶子当车轮，怎么弄车头都不稳，于是，我看到若非把车头靠在车厢上，试图使车头稳，不倒，但是，一靠上去，车厢就向后滑了过去，还是不行。“怎么办呢？”一个小朋友说。“用2个瓶子。”于是他们用2个瓶子当车轮，小心地放稳，可以了，看到他们都开心的玩着，不过，还是有问题，车子一走起来，车轮向后滚，车厢、车头都滑向前面，向前冲去，轮子和车头、车厢分离了。。。。。。
散步：
吃完饭，照例带着孩子们去散步，让他们自由地玩一会，他们有的做游戏，有的不知在找什么，3、5成群地玩着，锴旺、子键一堆的小朋友蹲在榕树下，热烈地讨论着，过了一会，锴旺向我招手：“李老师，过来！”“什么事？”子键说：“叶子上有虫子。”“老师，你看，叶子卷起来了。”接着，他们就说：“树生病了，有的叶子有一点一点的。”……“怎么办？”、“消毒。”、“请树医生，啄木鸟。”“小燕子也行。”、“不是，要用树的药水。”……接着，他们一棵树，一棵树地检查，发现每棵树都生病了，博聿说：“我现在就告诉爷爷去，说树生病了。”“好吗？”我说：“好啊。”（不知道到门房有没有找到爷爷）
