活动名称：时装表演秀
有益的学习经验：
1、 了解时装表演的形式。
2、 尝试做时装秀。
3、 体验表演的快乐。
资源准备：
背景知识：介绍时装表演的要求经验，走台步，摆姿势，
跟音乐配合。
物质材料：幼儿自制的服装，配饰，化妆品，音乐。
活动铺垫：欣赏时装表演录象。
活动过程：
一、 谈话：
时装表演有几种形式？
二、 演出准备
自己动手给自己化妆，更换自己喜欢的自制服装，
作好演出前的准备。
三、 小小舞台真精彩
幼儿轮流或结伴登台演出。
关注点；1、幼儿是否敢大胆的在舞台上表演。
2、幼儿是否能模仿或创编模特步造型，表现时装美。
教育要求：1本次活动教师的作用，重点在发挥幼儿艺术表现和
创造表演的能力，关注幼儿的舞台表现。
2为每一个
幼儿创造自由表现的机会，欣赏幼儿在活
动中对美的认识和表现。
家园互动：将自己的表现讲给爸爸妈妈听，穿上自己的服装为
爸爸妈妈表演时装秀。
