材料
功能
指导策略
真实的钟表
可活动的墙饰钟表
可活动的玩具钟表
一日生活作息表
1、 认识钟表的构造，数字、秒针、分针、时针。感知表针间的关系。
2、 感知时间是不可逆的。
3、 学习辨认整点、半点。
4、 学习时间的记录方法。
5、 懂得遵守时间、珍惜时间。
1、 引导幼儿观察的真实的时钟。说一说时钟上有什么？（数字、小格、秒针、分针、时针）三根表针有什么不同？（外形、运动形态、关系）每个数字间有几个小格？小格代表什么？表针一直按照什么顺序走的？引导幼儿指导分针指着12，时针指着几就是几点。分针指6，时针走过几就是几点半。
2、 教师为使全班幼儿看清楚可以在墙饰钟表上边操作边讲解。
3、 请幼儿在玩具钟表上操作，拨到整点、半点的游戏。
4、 引导幼儿珍惜时间合理安排时间，可以制定一日作息表。在自制作息表的同时即复习了辨认整点、半点的方法，也学习了记录时间的方法。
