目标：
1. 能大胆向同伴介绍自己喜爱的运动员，在活动中发展交往能力。
2. 激发热爱中国运动员的情感，有为国争光的愿望。
准备：
1、与家长共同收集中国运动员在比赛中及获奖的图片并制作成剪报。
2、班内开辟“体坛快讯”专栏或“金牌榜”，即使从网络、报纸上收集为国争光运动员的图片。
3、配套幼儿操作卡片。
过程：
1、欣赏幼儿收集、制作的剪报。
幼儿交流收集的运动员图片，回忆自己看比赛时的感受。
2、讨论：
（1） 你知道哪些体育比赛项目？
（2） 中国运动员在哪些项目中取得了好成绩？你最喜欢谁？
（3） 发奖牌时要举行什么仪式？（升国旗、奏国歌等）
（4） 你看到中国运动员或奖时，心里有什么有什么感觉？为什么？
3、学做“为国争光的运动员？。
（1） 我们该怎样锻炼身体，长大为祖国争光？
（2） 商量运动会的游戏名称及项目。
（3） 幼儿做小运动员进行联系和比赛。
延伸：
1、请幼儿在区域活动中，利用配套操作卡片制作各式奖牌。
2、和幼儿一起
收集、准备、开展“小小奥运会“的游戏。
建议：
结合国内外重大赛事，及时调整活动的内容和形式。
