哈哈镜的奥秘
一、 活动目标：
1、 引导幼儿通过观察、比较感知不同的镜面会反射出不同的影像, 丰富幼儿关于光的反射的经验；
2、 培养幼儿合作学习的能力，尝试小组讨论、记录信息。
二、 活动准备：
1、 哈哈镜三块、平面镜一块；
2、 幼儿用记录表格。
三、 活动过程：
1、 谈话活动，根据幼儿生活经验引出话题。
⑴你们平时照镜子吗？什么时候需要照镜子？为什么要照镜子？
⑵你们发现镜子中的人和你自己是一模一样的吗？
2、 幼儿观察、记录各面镜子的特征及成像特点。
师：你们见过一种神奇的镜子吗，它不仅能把我们照下来还能让我们变形！
⑴引导幼儿以小组为单位观察几面镜子的成像特点，讨论后记录在表中。
教师观察幼儿的活动情况，给予适时指导。
⑵继续探索每面镜子的镜面特征讨论并记录。
⑶每组选派代表进行
总结性发言，公布记录结果。
3、教师与幼儿共同归纳各小组的结论，并再次照镜子进行验证。
