我心目中的小学生（美术）—广东学前教育网

活动目标：  
    1、能用正面、侧面画法，表现出小学生神气、精神抖擞的模样。  
    2、激发对入小学的向往之情和自豪感。  

活动准备：  
    1、参观过小学。  
    2、绘画工具。  

活动过程：  
    1、上次我们参观了小学生的升旗仪式，你们觉得小学的哥哥姐姐怎样？你认为他们哪些时候最神气？  
    2、请你选择一个小学生最神气的模样画下来，注意表现出他们的神态和动作。
      重点：请个别幼儿示范不同动态的特征  
    3、幼儿绘画，教师提醒幼儿注意突出画面中的小学生，并设计有特色的背景图案，配色合理。  
    4、展览作品，集体评价。