幼儿园小班教案《乘车》
活动目标:
１．认识数字1 2 3 ,感知3以内的数量,理解3以内数字所代表的实际意义.
２． 在游戏中激发学习数学的兴趣,培养初步的解决问题的能力.
３． 懂得乘车的简单礼仪．
环境与材料
１．分别贴有1~3数字标志的头饰及柱子各一个.
２．用瓦楞纸,包装盒做的公共汽车3辆,车票若干,分别是数量为1 2 3 的食物卡片.
活动过程
一 创设乘坐公共汽车的情景,吸引幼儿参与游戏的兴趣.
１．老师邀请幼儿乘坐＂公共汽车＂去游玩，询问幼儿该怎样乘坐．（引导幼儿说出从前门投币上车，从后门下车；上车时一个跟着一个，不推也不挤；上车后坐好扶稳，等等．）
２．介绍乘车的要求：正确点数车票上的物品后，根据物品的数量乘坐相对应的＂公共汽车＂如：车票上物品为1时,应该乘坐1号车.
二 邀请幼儿参与游戏
１．请三名幼儿当司机，并戴上有数字标志的头饰，根据头饰的数字开相应的＂公共汽车＂．
２．其余幼儿当乘客，根据车票上的物品数量，乘坐相应的＂公共汽车＂．
３．＂公共汽车＂从起点开到钟点，老师引导把车开的稳当，安全．
三 创设中途上车的情景，吸引幼儿在中途候车亭候车．
１．老师带领幼儿到草地上游玩后，询问幼儿应在哪里乘扯回家（引导幼儿说出到候车亭候车等车．）
２．幼儿根据车票上物品的数量，在相对应的候车亭候车，并乘坐相对应的＂公共汽车＂如车票上物品数量为1时,在1号候车亭候车,并乘坐1号汽车．
３．提醒幼儿要等汽车靠站停稳后方可上车．
四 请幼儿吃数字饼干，感谢他们来乘坐公共汽车，并对活动做评价，小结．
