很显然，上小学后“时间”这个概念会更多地出现在幼儿身旁周边。较之幼儿园的相对松散的作息时间，小学的作息时间更为紧密和严格。从早上起床时间到路上交通时间，再到上课时间、休息时间、活动时间、作业时间、上床睡觉时间等等都环环相扣。幼儿园一般在大班教学中会交给幼儿认识钟表，家长要及时配合教师强化这个能力。从作息时间的变化看，幼儿园的入园时间并不十分严格，早来一点，晚来一点都可以，但是学校要以时间来保证各个环节的严格执行，所以很显然幼儿要比上幼儿园时要起得更早了，给早餐和路上留出足够的时间。从家到学校一般要用多长时间，家长可以在路上用手表计时的时间来帮助幼儿理解需要多长时间。家长要有意识地培养幼儿做一件事情的持久性，小学生上一节课要能保持40分钟以上的注意力，这个能力是需要练习的，比如可以让幼儿画一张内容丰富复杂的画，讲一个较长时间的故事。课间十分钟，幼儿是可以自由支配的时间，要逐步培养幼儿形成“十分钟有多长”的时间概念，并会合理利用这段时间，比如上厕所、喝水、到操场活动一会儿。幼儿园一般有一个半小时的午睡时间，但是到了小学就没有这么长的休息时间了，所以家长要在幼儿入学几个月前，逐步调整幼儿的午睡时间，以保持和他所上小学一致的时长为宜。
在日常生活中，家长就要有意识地培养幼儿懂得什么时间应该做什么事，并一定要坚持做完；什么时间不应该做什么事情，并能够控制自己的愿望和行为。比如该写作业时一定要认真写，写完后收拾利索才能去看电视和玩。有些家长自从幼儿上学后就不再给幼儿自由活动的时间，这样做是不科学的，应该给幼儿一定的时间自己去支配，但要加以引导。要培养幼儿按时吃饭的习惯并要求幼儿不要拖拉，每天一定要养成按时睡觉的好习惯，使一天的生活富有规律，保证有充足的体力和精力来面对小学生活。
