引言：好的习惯有助幼儿的健康成长，先从一个家庭说起，如果一家人每天都迎着笑脸跟对方打个招呼，那种感觉一定很温馨，让人羡慕。与邻居之间，彼此讲礼貌的话，那与邻居将会相处得更美好。邻居有什么为难的事，去分担一点，给予一些力所能及的帮助，也是一种讲礼貌的表现。邻居感受到了这样的关怀，也会用这样的方式对待我们。扩大一点角度，我们如果礼貌地和其他国家的人民交往，那给他们的感觉一定很棒，友谊的桥梁也会慢慢地架起，我国与它国就会结为一个友谊之邦，为祖国减少一份危机。
幼儿园特别重视幼儿的习惯养成教育，那么宝贝在幼儿园都能学到哪些好习惯呢？
在小小班和小班，最重要的是培养宝贝独立生活习惯和友好交往习惯。在生活方面，老师注重培养宝贝自己吃饭、穿衣、如厕、午睡，逐渐摆脱对大人的依赖。在交往方面，学会分享、轮流和等待，学着会合作，守秩序。
在中班，最重视培养宝贝的运动锻炼习惯和语言表达习惯。四五岁的幼儿身体活动能力增强了，运动锻炼能促进食欲、增强体质，老师重视培养宝贝喜欢运动、安全锻炼的习惯。四五岁的宝贝语言表达能力有一定提高，老师重点培养他们养成用语言表达自己需求，用语言和同伴交流的良好语言表达习惯。
在大班，最重视培养宝贝的学习习惯、良好品德和心理素质。还有一年就要上学了，老师重视培养幼儿的学习兴趣，掌握基本的读写算技能，养成正确的坐姿、站姿和握笔姿势，学会尊重老师和同学，遇到困难不害怕，敢于自己动手动脑解决问题。
好习惯到家就走样
习惯有惯性，新习惯会遭遇老习惯的阻抗；而且习惯还离不开环境的支持，家庭和幼儿园的要求和态度不同，会让宝贝在幼儿园学到的新习惯一回家就走样。
例如，在幼儿园，小朋友谁也不让谁，老师也不会偏袒任何人，这样宝贝只有学着分享、合作，才能得到老师的表扬和认可，和小朋友相处也更容易。但是一回到家，作为独生子女，父母愿意一切都让着宝贝，不让宝贝受委屈，分享和合作的新习惯没有了存在的土壤和必要，幼儿当然会退回到自我中心的老习惯里去。
巩固习惯关键靠坚持
了解宝贝在宝宝入园学到的新习惯。父母需要经常了解老师在幼儿园都教了什么，宝贝在幼儿园都学了什么。一些父母对幼儿园所教与宝贝所学，主要关注是什么知识和技能，不太关注是什么习惯，并继续沿袭宝贝在家庭的老习惯，导致宝贝新学习的行为习惯在家庭出现倒退的现象。鉴于这种情况。父母可以与老师交流。
和老师沟通宝贝个性化的习惯特点。妈咪可以与老师沟通宝贝在家庭生活中的现状，与老师商量一套个性化的养成教育方案，让宝贝在一个正面引导、充满支持的环境中养成新习惯。
中国幼儿网揭秘宝宝该有的好习惯
写给爸爸妈妈的话
宝宝要么养成她习惯，要么养成坏习惯，没有中间选择。某种坏行为一旦成了习惯，就很难纠正了，所以在成长的头几年，养成好的习惯对宝宝来说非常重要。
生活好习惯
生活中的每一个细节，都在为好习惯做准备。当你给宝宝喂奶，更衣，哄睡时，都在有意无意间培养着宝宝生活的好习惯。生活习惯的养成，可以从饮食、卫生和睡眠三方面来塑造。
饮食好习惯回报终身
在宝宝的成长历程中，最初的饮食习惯培养，可以让宝宝受益一生。可是不少妈妈并没有意识到它的重要性，或者不知道用什么方式来引导宝宝，往往令宝宝养成挑食、厌食的不良习惯。
添加辅食时就是最佳时期
宝宝4个月就到了添加辅食的时候，从添加泥状食物就开始培养饮食好习惯，可以事半功倍哦。
辅食刺激味觉
各种辅食的性状会刺激味觉信号的传递，有促进感觉统合过程，间接促进大脑指挥功能的作用，还能促进胃肠道的消化能力。
营造氛围
给宝宝进食前先洗手，然后将他放在固定的吃饭位置，戴上围兜，另备擦手巾随时取用。喂辅食的时间要定时和定量，一次喂完，不要让宝宝边吃边玩。
奶瓶不能用来装辅食
不要用奶瓶装辅食给宝宝吃，而是尽量用小勺喂给他吃。使宝宝的咀嚼和吞咽功能协调发展，间接促进大脑的指挥功能发育。
独特的饮食适应期
1岁以后，宝宝能灵活使用勺子，喜欢动手探索，也能完成简单的任务，因此，你切不可忽略了培养宝宝的饮食好习惯。
