前言：每个幼儿入园都有一段时间的适应期，做为妈妈的你是不是很怕见到幼儿那双侵满泪水的双眼呢？其实很多的时候妈妈们都是多心了，做为家长首先就要对幼儿有信心，相信幼儿可以快快乐乐的去幼儿园，以下就来看看哲哲入园的小事件吧！
宝宝刚入园，你很揪心吧？是不是每天都那么彷徨？是不是很想知道宝宝一天天过的怎么样？是不是每天送园的时候特别的纠结？是不是没有勇气去听宝贝一声一声的叫‘妈妈’？你有没有特别羡慕那些大宝宝的爸爸妈妈可以欢快的牵着手，送幼儿就进了园？是不是每天整日都很紧张，就怕幼儿园来电话？然后，又很想给幼儿园打电话呢？。。。
所有的这些顾虑和担忧，所有的这些纠结和彷徨，我作为一个超级敏感和细心的妈妈，都曾经有过，也曾经释放过。
入园8个月后，现在的哲哲，用班里每一位老师的话说，那真是进步太大了。从刚开始的入园焦虑，到后来的入园顺利，到现在的追着入园；从开始见到老师就战战兢兢，到后来的腼腆打招呼，到现在的自己可以扑上去拥抱或者手拉着老师的手就进了班级。
说真的，当第一次，哲哲双手张开，扑向走出来接她的申妈妈时，我幸福的眼泪都快掉出来了。那一刻，我才真正的体会到，什么是大爱；那一刻，我才真正的完完全全的踏实了，我没给我的幼儿选错幼儿园；那一刻，我终于在转身时，不用再回头去顾盼女儿是否这一天都很孤独；那一刻，我完全知道了，女儿拥有了自己迈入集体生活和社会的第一步的勇气和身后无穷的力量，而这力量，那就是她们的优秀的老师。
那以后，我便经常看到哲哲扑向班主任兴兴老师、任课的贺贺老师、小于老师、郑老师。。。哈，她们班一共是七位固定老师哦。
一、做父母要积极配合、热情鼓励、轻松面对
我们给幼儿长大的时间，在这里谈过很多，这里只是更加强调一点，我们的态度决定了幼儿的态度，所以，做家长的，包括爷爷奶奶，都必须能够给幼儿一个非常轻松、积极向上的态度和情绪，去面对幼儿园，如我们自己很纠结，很恐惧，很抗拒，很担忧，很不舍，那宝宝们自然就会更加焦虑和胆怯，永远记住，我们是幼儿最坚强的后盾和力量。
我和我的宝贝哲儿，每天都是唱着哲哲最爱的儿歌，一首接一首的，一溜烟儿滴，就进了幼儿园了。
二、充分相信老师，告诉老师咱家宝贝的特点，包括宝贝的优点与小问题
我们首先要相信每一位老师热爱幼儿的真诚。将我们的幼儿的每一点每一滴都可以跟老师交流，让老师充分地了解和理解她们的宝贝，这样，老师们才能知道，怎样针对我们自己的幼儿的特点，撒播她们的爱与教育，才不会让老师在不知情的情况下，触及幼儿的软弱或者小问题，而让幼儿伤心或者尴尬。
哲哲不睡午觉，我在跟老师交流后，老师们给了哲哲最大的耐心，每天中午，在其他小朋友都已经安静午睡后，每天轮流有一名老师，会陪伴哲哲在一旁或看书、或玩儿积木，等等。这一刻，她们那颗真诚的爱幼儿的心，全部映射在哲哲一个幼儿身上，更是让我们看到老师的伟大。
有一次，哲哲跟我说，小于老师，陪我玩儿，可是，她这样（哲哲一边说一边闭着眼点头），我就一个人在那儿玩儿了。我笑了，对哲哲说：“你看，全班，就你一个小朋友不睡觉，老师们多不容易，每天照顾你们那么累，中午老师都困了，还要陪着你。”哲哲点点头。
幼儿了解老师能像爸爸妈妈一样，爱护他们的心灵与想法，追逐他们的爱好与理解他们的不愉快，相信我，宝贝就一定能爱上老师，爱上幼儿园。
三、和老师一起，找到幼儿的兴趣点
让幼儿喜欢幼儿园，就是要给幼儿一个喜欢幼儿园的理由，本来就对陌生环境非常有距离感，会恐惧的宝宝们，就像成人一样，喜欢一件东西或地方，都需要一个理由，宝宝们尤其是。
哲哲的老师们都很有了解和理解宝贝的本事，哲哲的班主任兴兴老师、任课的贺贺老师和小于老师等等，都更是给了哲哲很多的鼓励与支持。
哲哲喜欢表演，绘画，老师都能充分的给她展示的机会和空间。细心的老师们，还特别照顾哲哲的情绪，每一次上舞蹈课，国际班的贺贺老师都会协助艺术团授课的小七老师，特别耐心的给予哲哲关注与指导。（关于小七老师，哲妈会后续博文专门解读，呵呵呵。）
四、发挥幼儿的潜能与优势，让幼儿爱上幼儿园
尤其，让哲哲爱上幼儿园的，是‘幸福的勺子’。这幸福是针对我来说的。哲哲所在的国际班是混龄班。班上在每餐前，给小朋友们发勺子、发饭，老师都会找班级里年龄稍微大些的姐姐和哥哥，培养小宝贝们爱劳动的同时，也教会每个宝宝爱护同学和弟弟妹妹。
我之前，并不知道这个规则，有一天，接哲哲回家的路上，哲哲忽然对我说：妈妈，我也想发勺儿。我听了哲哲的介绍，了解的大概，我对哲哲说：“你看，发勺儿的都是哥哥姐姐，哲哲快点儿长大，长大了，哲哲也可以发勺儿了。”哲哲不以为然，对我说：“不行，我现在就能发。”我看看哲哲，没说话。
第二天，我非常诚恳地对老师说，希望能够给哲哲小童鞋一次的机会，就一次都可以，让哲哲也发一次勺儿，因为哲哲在家里从一岁多就可以自己拿碗筷、收拾桌子，甚至有时候，还帮我们洗碗。
兴兴老师非常高兴的答应了我的请求，尽管，她说，通常都会找大些的幼儿来做这些工作。那天晚上接哲哲时，哲哲是真的真的那么那么的开心，因为她也和小米姐姐她们一样，可以为小朋友们服务了。这给了哲哲非常大的信心和对于去幼儿园的动力。
也真的真的，从那一天起，对于哲哲，每天能在班里为小朋友唱歌和能为小朋友们发勺儿、发饭，成为了两项特别伟大而光荣的重要事情，哲哲开始了每天追逐着上幼儿园的旅程。如果哪天，我要是敢对哲哲说，今天咱们不去幼儿园，那哲哲可得跟我急：“那为啥啊，那我不去，谁给小朋友发勺儿啊？！”听出来没？合着哲哲不去幼儿园不发勺儿，那小朋友们，吃饭多不香啊。嘿嘿嘿。
现在，我配合老师们一起，引导哲哲在班级里，不仅发勺儿、发饭，而且还可以帮助其他小朋友，做更多哲哲力所能及的事情，做一个爱护同学、帮助同学、团结同学的棒哲哲。
现在的哲哲，每天，牵着我的手，走上幼儿园的台阶，然后高高兴兴地走进幼儿园。不论是门口的司机班的师傅、还是招生的占云老师，都可以将哲哲送进班里；甚至碰上一个同班的同学，哲哲也可以拉着同学的手，一起走去教室。
我彻底跟那个抓住我的衣襟儿不放，嚎啕大哭的哲哲拜拜了。代替的，是每天哲哲扑向老师后，微笑着回头对我说：“妈妈，拜拜。”
那一刻，我真的感到幸福，也很感动，为我的女儿有这样的老师们幸福和感动，为我的女儿爱上幼儿园，真的开始迈出独立的第一步而幸福。
中国幼儿网小编总结：幼儿的适应能力一般都是比较强的，想要幼儿快乐入园，父母与幼儿园的沟通是不少可的，做为家长当把幼儿送入幼儿园时，不可就什么事情都撒手不管了，其实对于小幼儿们一些自身的特点父母可以多和老师们相交流，使老师能够尽快的了解幼儿的性格，这对老师的教学也是一种支持！
