前言：忙活了好长时间的父母觉得终于把幼儿送到一所心满意足的幼儿园，家长们认为这样可以可以松一口气了，接下来的就要看老师的的教育能力了，但是很多家长忘了一点，这使得幼儿是更需要家长的关心照顾。
1、教给幼儿一定的交往技巧
在幼儿园中，有一个幼儿看到一个小朋友在玩一辆漂亮的小汽车，就希望一起玩。一开始这个幼儿只盯着小朋友，不说话。当他看到小朋友不理他时，就扑上去，一把推开那个小朋友，抢了小汽车……这仅显然是幼儿缺乏交往技巧的表现。因此，在平时的生活中，父母应该教给幼儿如何热情地邀请小朋友一起玩，如何与小朋友一起分享等待交往技巧。在家中，父母要有意识地教幼儿学会使用一些礼貌用语，
2、积极参与幼儿园教育活动
入园之初，父母要主动帮助老师全面了解自己的幼儿，向老师价绍幼儿的个性特点、生活习惯等。让老师真实地掌握幼儿的特点，以便有效的方式和途径接近幼儿，使幼儿对教师形成信赖、依恋的心理。幼儿入园后，父母同样应该把幼儿在家里的情绪、表现告诉老师，但不要当着幼儿的面！这样既可以从老师那里获得指导幼儿的方法，也有利于老师采取积极的措施来消除幼儿的顾虑、不安，促进幼儿的成长。
父母可以利用接送幼儿的时间，直接与教师交流幼儿的情况，也可以通过联系手册，进行家园联系。此外，幼儿园各种活动，父母要积极参加，理解幼儿园的教育、管理方法，亲眼目睹幼儿在集体生活中的各种表现，全面了解幼儿，才能配合幼儿园教育活动开展，使教育发挥最大效率。
3、在幼儿面前正确评价老师
幼儿园在培养幼儿方面，父母首先应该信任教师，才能协同教师工作。千方不要当着幼儿的面，议论、指责教师。刚入园的幼儿，需要对老师产生一种心理上的安全感。老师在他们心目中的地位很重要，父母应该帮助他们维护教师形象。所以，当幼儿对父母说：“今天，我们画菠萝啦，我画得可好呢，但老师没有让我‘上墙’。”父母不应该说：“你们那个老师偏心。”明智的父母应该说：“那是因为老师认为你能够画出比这一次更好的菠萝，他等着你下一次的菠萝呢！”然后，私下里再与教师交流幼儿的表现和情绪。记住，理智的父母在幼儿面前总是维护老师的形象，而不是相反。
4、及时鼓励幼儿在幼儿园的进步
当幼儿在幼儿园取得了一点进步，幼儿入园父母应及时鼓励。鼓励形式可以是送他一个小礼品，在家人面前大声表扬。通过这种方式，幼儿会深刻体会到幼儿园生活给自己带来的成就感，加深对幼儿园的情感。对不容易适应的幼儿，避免让幼儿的记忆一直停留在不良的情绪体验中。如果幼儿说不喜欢幼儿园，或者不喜欢老师，父母应该转移幼儿的注意力，避免与他谈幼儿园的事。
中国幼儿网小编总结：幼儿在特殊的时期最需要的还是家长们的关心了，家长不要认为对幼儿可以大松手，有些时候幼儿是需要家长的不断的细心照顾的，才可以让幼儿更多的感受到家长对于幼儿的关爱，让幼儿更健康的成长。
