前言：许多的刚入园小幼儿们往往会有各种各样的小毛病，比如说扰乱课堂的纪律，欺负其它的小朋友等等，那么当老师遇到这类的小宝宝们应该如何教育呢？以下就来详细的了解下吧！
年龄小的幼儿更令人操心
在我班上，老师才讲了一半的课，5岁半的成成就坐不住了，桌子椅子吱嘎乱响，弄得其他幼儿也不安分起来。老师不得不停下来，维持课堂秩序，后来只好将他调到最后去坐。同样，不到6岁的阳阳经常不交作业，起初是因为根本不知道要抄下老师布置的作业，后来能努力地将黑板上的内容“画”到本子上，可到了家，却谁也看不懂。妈妈只好打电话问各科老师，后来干脆到教室帮儿子抄作业。
因此，幼儿入学不能操之过急，否则，年龄小、身心不够成熟的幼儿会让老师和家长更操心，幼儿自己也会丧失学习的热情。入园指导
教育专家的分析
入学前可以做哪些准备？
学前教育和小学教育是不同的两个教育阶段，学习与生活制度有重要差异，家长做些科学合理的准备，可以帮助幼儿减缓从幼儿园到小学的坡度。
学龄前期(3～6岁)，培养良好的学习习惯：
①做事情的有始有终。包括事情开始的准备和结束的收场。开始可以在成人的带领下完成，逐渐过渡到独立完成，并变为一种习惯。
②管理自己欲望和情绪的能力。如：克制对别人的东西的占有欲望；学习等待和轮流；懂得“够了就不需要了”。
③阅读习惯和表达能力。亲子阅读时，有意带领幼儿读画面旁的文字；外出时，看路牌、广告牌、商店名、商品名称和标价等，轻松积累识字量；用开放式的提问，让幼儿叙述所见所闻；多让幼儿接触生活中的数学；根据条件让幼儿接触英语的听读环境。
④好奇、好问，不满足一知半解的思维方式。多带幼儿接触大自然、接触不同的生活，关心幼儿的每一个提问，并且有问必答，满足幼儿的智力需求。有时则可鼓励幼儿在自己的不断操作中寻求答案。
幼儿园大班，入学前的强训期：
①作息时间作相应调整。不午睡，早睡早起，保证充足的睡眠。入园须知
②自己的东西自己整理。从吃完饭收拾自己的饭碗做起，到整理玩具、学具。
③适当进行20以内的运算，认识计量单位及简单的用具，练习句子的朗读，练习写自己的名字和简单的文字。
④适当训练幼儿做事的持久性。
⑤训练幼儿听完整别人的话，并能正确表述其听到的内容。
中国幼儿网小编总结:教育初入园的小宝宝，父母与老师要多费心了，平时双方及时的相交流，当小幼儿们在幼儿园遇到难题的时候要及时的帮助解决，入学前做好应有的准备工作，希望此篇小文章可对父母教育幼儿有利吧！
