前言：自从幼儿上了小学之后，才发现幼儿的许多不良习惯，以下就在此举几种常见的例子，希望父母们平时都能够多观察，及时的帮助幼儿纠正过来，以免错过了最佳改正时期而影响到其未来的发展！
妈妈 高明月 女儿 孙小雪(7岁，小学一年级)
“症状”：写字姿势不当
女儿学前就认识很多字，但我从未教过她写字。没想到上学后，写字做作业成了女儿的苦差事，根本没有时间好好训练写字姿势，培养写字习惯。
报纸上说，调查发现近视眼的最大成因并不在于传统所认为的眼睛离书本太近，而是错误的握笔姿势，幼儿、青少年近视眼的95%是缘于错误的握笔姿势。
于是晚上女儿写作业，我们就在一旁不停地提醒她正确的坐姿和握笔姿势，但每写个把字，她便又恢复原样(腰弯了，背歪了，笔抓在了最前头)，尤其在作业多时，一纠正姿势就降低了写字速度，幼儿很烦躁，我们也不得不放弃。可想想她的眼睛和脊椎又真是害怕。
妈妈心得：
在幼儿上大班尤其是大班下半年时，训练正确的坐姿和握笔姿势，养成好的写字姿势和写字习惯，避免上学后成为负担。入园指导
妈妈张湄，女儿倪艺天 小学一年级
“症状”：写字速度慢
小学一年级阶段，幼儿们要写大量的汉字。因为幼儿的小肌肉协调性及手的精细动作还没有很好形成，这对他们是一个不小的挑战。女儿就因为写字的速度不够快，有时候功课要做到较晚。想快却快不了，可能让幼儿感到受挫，睡得太晚也会影响第二天的学习。
妈妈心得：
提前训练幼儿书写的能力，多让幼儿写字或画画，尽可能地训练他的精细动作及小肌肉。
妈妈王鹂，儿子朱彦之(8岁，小学一年级)
“症状”：自由散漫，无法进入角色
入学初期，儿子每天回来都兴高采烈，因为“小学真是太有趣了”：有一个像体育场一样的大操场，有一个棒极了的小树林，还有一个大大的沙坑……一下课，儿子就奔向他的“游乐场”，好几次玩得连上课的钟声都没听见。每天到家后我都要帮他把大花脸、小脏手好好地洗一洗，再帮他拍掉头发里的沙子。
总之很长一段时间里，儿子似乎都不能进入“小学生”的新角色，每天都沉浸在自己的“幸福生活”中乐此不疲。
妈妈心得：
多带幼儿到学校熟悉环境，让他把对小学的新奇感提前；在心理上帮幼儿做好入学的准备，让幼儿与学哥学姐们多交流小学的生活，在家玩模拟小学的角色游戏等等。
妈妈徐海琼，女儿周依轩(9岁，小学二年级)
症状：挨了批评，不愿上学了
上学1个月后的一天，女儿不愿意去学校了。
原来，那天她忘了带数学书，被老师批评，并罚站了。
这样“惨痛”的经历，在女儿是第一次。她回到家就哭，夜里则恶梦连连，之后每早4点左右就开始哭，边哭边说：“不要去上学。老师会骂的。”原本以为跟她聊聊天，疏导疏导就会好，谁知，这样的情形整整持续了一个星期，在老师的积极配合下，女儿才重现笑颜。
另外三个和她一同被罚站的幼儿都没有这么大的反应。
妈妈心得：
学前期进行一些抗挫训练。比如不要再“奶声奶气”地跟幼儿说话；让爸爸多带带幼儿，用粗犷大气的男性风格锤炼幼儿的承受能力；让幼儿接触一些“负面状况”，比如公交车上、菜场里人们吵架，了解人与人的性格、表达方式、处理冲突的方式都是不同的。
现在很多小学都有面向新小学生的暑假准备班，由小学老师授课(数学、语文、英语等主科)，建议家长们送幼儿提前去适应一下小学老师的态度和教学模式。入园须知
中国幼儿网小编总结：所谓的“从小看到老”，若是父母们一味的放纵幼儿不良习惯，反而容易对其各个方面造成影响，因此希望家长们看了此文章平时能够多与幼儿相交流，及时的帮助幼儿解决难题！
