一、班级工作目标：
以《幼儿园指导纲要》为依据，结合本园工作目标，以阳光教育为主线，遵循本班幼儿身心发展规律和年龄特点，保教结合，做好家长工作，促进幼儿富有个性的发展，形成阳光健康的儿童。本学期以幼儿的生活习惯、活动常规为工作重点，继续巩固对班级常规的管理工作，培养幼儿良好常规，形成本班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，让每个幼儿在新的一学期有更大的进步。
二、班级教学计划
1、本学期继续根据阳光课程进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。在活动准备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思，改掉以前只注重结果的作法。
2、常态教学与主题教学相结合来进行。在音乐活动方面，力争用多种元素来表现音乐；体能活动中，加强与体育教师的配合、辅导工作；语言活动中，丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达能力；英语活动中，提高自己的英语水平，同时每天对幼儿进行复习。
3 、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估，找出幼儿的优势智能和弱势智能。根据本班幼儿的情况，设计适宜本班幼儿发展的方向，为幼儿以后的个别教育提供依据。
三、本学期将采取的具体措施
1、创设良好的环境。
首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。在环境布置方面，结合季节、节日等进行墙饰布置，发挥墙饰教育作用。例如：“妈妈，我爱你”“安全知识我知道”“在一起的时候”等。根据幼儿的需求增设活动区材料。
2、建立一定的常规，学习生活自理能力。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力，培养自理能力要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。
3、开展丰富的户外活动，通过一些安全、易学玩法的户外材料促使幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿充足的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有一定的适应能力，不经意感冒、生病。
4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心很探索欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验，培养幼儿对事物的感受力。
5、抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境，促使幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事情的时候不要急，学说完整句。
6、班级的协作，通过交接班本、班务会等形式，做好班里的协作工作，随时交流对幼儿的观察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有针对性的因材施教，发挥班级这个教育集体的作用，提高教育工作的效率，加强班级的凝聚力，群策能力做好工作。
四、各月工作重点
三月份
一．“我爱雷锋叔叔”三月五日雷锋纪念日活动。
１、故事“小老鼠的魔棒”。18
２、歌曲：小娃娃跌倒了。音乐21
二.“夸妈妈”－三月八日妇女节活动
１、诗歌“送给好妈妈”37
２、歌曲：我的好妈妈。40
3.艺术：送给我的好妈妈36
4．社会：我的妈妈最棒 社：14
三.３月１２日植树节绿化美化活动
发动幼儿带种子，植物等进行种植＼美化绿化等活动。
四月份
一、健康教育：想幼儿介绍 保护耳朵、鼻腔的常识。（请保健老师讲课）
认识安全标志、了解安全常识、懂得自我保护。
二、认识春天：
1.手指点画：春天的桃花79
2.故事：春天的电话85
3.歌曲：春雨89 春天94
4．科学：找小芽91
5.春游活动。组织幼儿参观认识春天。
五月份
一、五．一劳动节：
1.参观理发店103
2．通过组织竞赛活动让幼儿练习自己叠被子，自己穿衣服，自己系鞋带，培养幼儿自理能力和爱劳动的好习惯。
二、5月8日“母亲节”，爱妈妈，我为妈妈做件事。
绘画：妈妈和宝宝147
三、开展“迎六一”系列活动。
社会性：快乐的节日221
四、春季运动会：开展体育锻炼活动。
六月份
一、庆六一活动，让幼儿在活动中感受快乐。
二、 6月6日端午节：了解传统节日的来历，习俗。
三、6月19日父亲节活动：爱爸爸，和爸爸的。
四、夏天：
1.美术：夏天的大树283
2.折纸：扇子摇摇281
七月份
七月份：教师教学计划和教育笔记、幼儿发展档案的整理；整理班级物品；班务工作总结。
五、卫生保健工作
1、保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的观察、指导能力，在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作。
2、继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养。
3、保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。
4、加强幼儿安全教育和教师的责任心，避免发生任何事故。
六、家长工作
1 、学期初，了解家长对我们工作的建议以及幼儿的情况，通过班级网站、家长会、半日开放、亲子活动等形式主动与家长沟通，积极配合园里好家长委员会工作。
2 、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。
3 、坚持每月及时更换“家长园地”， 定期向家长介绍本学期的相关活动及教学内容、新的教育观念、育儿知识、向家长反馈幼儿在园学习生活情况。
4 、坚持每月有针对性的进行家访与电话访问，认真填写家园记录，鼓励家长积极参加园里的各项活动，保持家园教育的一致性，要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，鼓励自己的事情自己做，提高幼儿的自理能力。
七、班组人员的配合
1、坚持学习：建立学习型组织，在“读书学习——交流互动——反思成长”，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，促进我们自我的提升和事业的发展。
2、 明确岗位职责，以幼儿的利益优先考虑工作，在工作中互相配合、互相促进、团结合作。
3、 坚持以良好的师德对待幼儿和家长。教师间互相监督，争做家长信任学生爱戴的好老师。
