我第一次为西比尔选择的绘本就是《纳尼亚传奇》，她对上面五彩缤纷的花草以及各种动物很感兴趣，尤其对狮子、女巫记忆深刻，例如在街道上看见某个门口立着一个石狮子，她就会问“妈妈，这个狮子怎么和书上的那个狮子不一样呢？”假如看见某个面相凶恶的人，她就冲我喊:“妈妈，女巫来了。”很显然，她被《纳尼亚传奇》影响很深，竟然把书里的内容带到现实中来了。
能讲述书里的故事，是西比尔阅读绘本的另一大收获，我们互动的最好方式就是讲故事，我给她讲一个，她就给我讲一个，她讲的故事除了从我这里听来的外，大多数是从绘本上看来的。小孩子的记忆力是惊人的，有时候我也给她添油加醋地讲绘本里的故事，结果她竟能识破，阻止我继续讲下去，说我讲错了。
在我看来，让孩子从小养成阅读习惯至关重要。西比尔以前爱看电视，尤其爱看动画片，我觉得偶尔看还行，时间长了可不是好事。于是，我就以自己的行动来影响她，比如我看书、写作时就让她也坐在一边，塞给她一些绘本，随便她看什么书。开始她坐不住，时间长了她就自己选择书看，一会儿看狐狸的故事，一会儿看狼外婆的故事。
在为西比尔选择图书的过程中我发现，国内绘本最大的问题是除了缺少好的绘本作者外，还有就是读者定位不明确，大人看的书和小孩看的书没有完全分开。比如几米绘本和朱德庸漫画，说起来是给孩子看的，结果要说的内容多是成人的话题。更有甚者还将暴力和血腥的情节放大。所以我基本上拒绝为西比尔推荐国内的绘本，我比较看重国外那些专门为特定年龄段的孩子创作的绘本，比如一到三岁的孩子要看什么样的绘本，四至七岁的孩子看什么绘本等这样的分级绘本。
