插图 李庆琦
插图 李庆琦
□记者 张瞧
核心提示
80后潮爸潮妈们会更理性地关注孩子。在难得的假期里，与孩子相处的时间加长，他们言传身教，让孩子懂得享受生活；他们蹲下身子，平等看待孩子，与孩子沟通，成为孩子的良师益友；他们自我充实，努力工作，无一不是为了给孩子创造更好的学习和生活环境；他们知性从容，为孩子树立良好榜样……然而暑期已过大半，不少令年轻父母们头疼的问题越来越凸显：有些想让孩子知道的知识，却难以启齿，怎么办？孩子马上就要“幼升小”了，这个假期到底怎样才能起到过渡作用？家里来了小朋友，孩子们玩起来没完没了，咋办……
难题一
性安全教育不可忽视
7月下旬，一对开封的瓜农夫妇带着7岁的女儿小美（化名）来郑卖瓜，晚上露宿街头，睡在母亲身边的小美却突然失踪了，夫妇俩急忙报了警。第二天清晨寻回后，却发现小美不只是满身伤痕，更遭性侵。媒体报道后，此事在郑州各社区的QQ群内，成了家长们关注的话题，而孩子的性教育也在暑期提上了议事日程。
家住郑东新区的李女士家，有一个6岁的女儿，她告诉记者：“以前总觉得孩子小，给她进行性教育是很不合时宜的，但现在看来确实有这个必要。现在孩子放假在家，很想给她讲些这方面的知识，却觉得难以启齿，也不知道从何讲起。”
巧办法
性教育不能“忌”，也不能“过”
“对孩子进行性教育要适度自然，既不能‘忌’，也不能‘过’。最好和生活紧密结合起来，自然随意地渗透在日常生活中，尽量抹掉说教的痕迹，让孩子在生活中潜移默化地形成一种对性的正确认识。”郑州幼师学校长期从事幼教研究的汤慧丽老师表示，“很久以来，性教育都是令家长们很头疼的事，想让孩子们知道一些知识，却开不了口。家长们要先做好功课，不要把问题太严肃化、成人化。”
当孩子对幼年与成年人的身体差异产生好奇时，当孩子和父母共浴时难免会有这样或那样的疑问，父母完全可以满足孩子的好奇心。“但一定要告诉孩子，在中国只有亲人或同性，才能够这样赤裸相对。”
汤老师说，在我国传统家教里，成人意识里其实并没有把孩子当成一个独立个人来尊重的观念。比如在外游玩时，父母会应允小孩子当众随地大小便，甚至家长当众帮孩子换衣服。“透过这些现象看本质，其实是家长对孩子独立人格的漠视，后果就是孩子也不懂得保护自己身体的私密部位。就像小美一样，被性侵了，却只觉得挨了顿陌生人的毒打，并不知晓自己被侵犯了，懵懵懂懂，后果很严重。”
有位妈妈做得就很好，晚上洗澡的时候，给孩子开展一趟“人体之旅”。让孩子摸摸自己的骨头，再活动活动关节，感觉一下骨头的作用，再试想一下如果没有骨头人会怎样？再花两分钟，一边玩搔痒游戏，一边摸骨头，今天摸腿骨，明天摸肋骨，隔天摸摸一节节的脊椎骨。
“孩子对人体的理解和性安全教育都要循序渐进，6岁之前的性教育，父母的作用无疑是最重要的，一旦孩子无法从父母处得到帮助，便会产生这样或那样的问题。家长的语气宜和缓、温和，忌恫吓、威胁。家长若觉得女儿还小，可以先告诉她身体哪些部位是外人碰不得的，比如前胸、小屁股和大腿内侧，一旦碰到行为不端的人，要意识到危险，想办法逃脱并呼救。”
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难题二
适应能力差就要提早“练兵”
家长王女士近来整日茶饭不思，她的儿子小宝在一所省重点幼儿园上学，眼看着9月1日就要领着儿子到小学报到了，全家竟然都忧心忡忡起来。“小宝在公办幼儿园玩得很好，综合能力也开发得不错，可是知识积累方面总觉得跟其他小朋友有差距，很担心一上小学孩子在课业上会不适应。在假期里，我和孩子爸爸挤时间教他生词和数学，他也老坐不住。”
“幼升小的孩子刚入学后，感到困难的原因是孩子的抽象逻辑思维能力差，因此无法理解并掌握小学的学习内容。另一方面则是社会适应能力差，比如主动性、独立性、规则意识、认知水平较低，入学后不能主动、独立地完成学习任务，不能按要求完成作业。其实，入学前的内容准备应着重在良好的学习、生活习惯和能力的培养上，而不是单纯的知识准备。”互助路小学副校长张贵民说。
巧办法
巧引导让小儿郎学会自立
张贵民副校长给出的建议是，在暑假里要多对孩子进行积极的心理暗示。比如，在和孩子的聊天中，要不时传递这样的信息：“你长大了，就要上小学了，爸妈真为你感到高兴！”“你马上要成为小读书郎了，爸爸妈妈真为你自豪！”
培养任务意识。“家长每天可分配给孩子一两项力所能及的家务劳动，作为每天必须完成的任务，开始孩子完成时可给予一定鼓励；给孩子列出购物清单，让他去超市购物，并提醒他要完全按照清单上的要求完成。”
离开了熟悉的小伙伴并进入陌生的环境，是不少孩子最担心的，也是一些孩子入学后不适应的原因之一。“小学不像幼儿园，什么事都可以找老师，与同学发生摩擦和矛盾时，孩子必须独立解决矛盾。家长可以在暑期将孩子带到游乐场，让孩子学会‘推销’自己，尝试着与年龄相差不多的孩子由陌生变为熟识。当孩子之间发生冲突时，家长不要充当调解员，鼓励他们自己解决。”
做事磨蹭、做作业拖时间是很多新小学生的通病。“以前时间安排都由大人说了算，孩子自身对时间的概念很模糊。家长可以在孩子做某件事情前，让他做好准备，规定好时间，一旦事情开始，就不许以各种理由（如上厕所等）离开。让他体验到珍惜时间的快乐，比如孩子提前完成了任务，剩余时间就让孩子自由支配。
孩子入学后主要是“学”，游戏已不能完全满足孩子，家长可以利用暑期激发孩子对知识的渴求。“可从孩子最感兴趣的话题入手，比如历史故事、传奇人物、科学发明等，吸引他们的注意，一次达到35分钟就算成功了。”张副校长说，孩子的文明礼貌要注意培养，思维训练测试题也可给孩子做一些。
难题三
培养孩子“体商”要趁早
家在郑州市工人路居住的王先生对自己10岁的儿子嘉豪颇为不满，他向记者抱怨道：“这孩子各方面都挺好，也挺活泼，跟小朋友玩游戏啥的都很积极，就是不好运动！别人都在草坪上撒欢跑，他就在边上站着不动，光瞅着！现在瘦弱得都怕被风吹跑了，没我这个健壮老爸的半点风采！”
嘉豪告诉记者，“天天窝在教室和家里学习，已经习惯了。从小不好动，现在放假也不想动。跑步？累，还出汗，不喜欢！”
“2到6岁是培养孩子运动兴趣和运动水平的关键期和敏感期。2岁后，孩子学会‘走、蹲、跑、跳’，运动能力得到明显提高。在这个时期，父母应该更多地培养孩子的‘体商’。不要把孩子圈在室内啃书本。体能锻炼不但能让孩子更健康，更重要的是能促进四肢灵活、协调。”郑州市二七区铁三官庙小学体育老师鹿征说。“只要孩子体能跟得上，家长就可以趁着假期鼓励孩子多运动，多出汗，甚至可以进行亲子登山的活动。”鹿征说，“家长不要压制孩子好动的天性，孩子早期多接触体育锻炼的好处多多，不仅能锻炼力量、速度、耐力、协调性，还能塑造勇敢、坚强的品质及快乐、自信的性格。家长要做的就是注意保护孩子的安全，万不可盲目打击孩子。”
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（上接B13版）
巧办法
训练“体商”应多次少时
一般来说，年满两周岁的孩子才可以骑童车。有些年幼的孩子在骑童车一段时间后，会出现两腿发育不正常的现象。比如，膝盖内侧鼓起，两小腿向外撇；也有的两小腿向内弯曲，膝关节不能靠拢，这都是由骑车引起的“童车病”。所以，两岁以下的幼儿最好不要骑车。对于两岁以上的孩子，家长也要经常检查他们的双腿。
“通常年满4周岁的孩子特别活泼好动，他们此时的身高、体重处于稳速增长期，可以尝试训练平衡感及下肢协调控制能力的轮滑和滑板；到了5岁，就可以尝试锻炼意志力、身体的协调性和柔韧性的跆拳道，跆拳道要求学员有好的状态和精气神，这无疑会增加孩子的自信心；5岁时也可正式教授孩子游泳，现在很多孩子从出生开始就带着泳圈‘游泳’，体验在水中的平衡感，这对孩子将来学习游泳是很有利的。”郑州市二七区铁三官庙小学体育老师鹿征说，“孩子在训练过程中，要本着‘多次少时’原则。暑假期间，切忌平时不玩，逮住机会使劲疯玩，过度疲劳对身体的损害很大。”
难题四
“混世魔王”更要父母用心
“我家的混世魔王简直让我崩溃！学校真不该有假期！”家住郑州市中原路的家长杨女士抱怨道：“一个多星期前家里来客人，儿子正在客厅里看动画片，我想让他回他自己房间，等客人走了再接着看，结果那小子不但不听话，到最后谈判破裂，居然躺在地上哭闹起来。近日，跟院子里的小朋友玩也是，到晚上10点还不愿回家，我一叫他回家，就跟我讨价还价，气死我了！”
“爱看动画片，爱玩儿，爱热闹，是孩子的天性，玩要玩得尽兴，回也要回得甘心。回想一下，有没有父母带着孩子去好友或邻居家串门，大人们只顾着自己聊天，孩子们在一边和同龄人游戏，当大人们突然意识到要离开时，便拉起孩子就走，一点也不考虑孩子是不是正玩儿在兴头上。孩子不愿走时，父母随即送上一通指责，可怜兮兮的孩子如何肯听话？就算走也是满腹不甘和委屈。”身为国家一级心理咨询师的蔡劲林表示：“其实，为人父母者稍用点儿心思，就可以轻松化解孩子的敌对难题。”
巧办法
给孩子适当的
心理缓冲期
千万不要让孩子觉得家长是在利用“权威”剥夺他们的享乐权利，在外人面前，家长更应该给孩子足够的尊重。特别是在假期里，年幼的孩子觉得玩乐是他们理所应当的日常生活。
比如父母希望孩子六点能从电视前回到餐桌上，那么五点四十的时候就该给孩子提前打个招呼：再看十分钟就要吃饭了！孩子虽看得入迷，也会有心理准备，在“转移阵地”时就不会觉得扫兴，往往一个字“好”，爽快地答应了。但孩子对时间的把握并不准确，所以限时快到时，家长需再提醒一次：“好孩子，还有两分钟就要关电视了哦。”孩子知道时间短促，有时确实没尽兴，会恳求家长再玩一会儿。
“我女儿恳求我的时候，出于善意，我一般不会拒绝。会同意她再多看十分钟，并且一分钟都不能再多了。孩子明白这已是爸爸最大的宽限了，但因给足了面子，并得到了比预想中还要多一点的时间，心里就会得到满足，不再讨价还价，也不觉得再叫她离开电视去吃饭会扫兴。若时间到了，孩子还不肯履行诺言，家长就要硬起腰板，坚持原则，告诉孩子说出承诺并做到，是多么的重要。决不能孩子一掉泪、你心一软又磨蹭起时间来，将来就会被孩子要挟。给孩子一个给心理缓冲期，家长要用智慧教孩子实践‘说到做到’。”
