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2011-07-06
论学前教育的价值
2011-07-06
论儿童教育中的善与恶
2011-07-06
保护幼儿的学习生态
2011-06-29
对小班幼儿探索活动特点的认识
2011-06-29
积极行为支持在学前教育中的应用
2011-06-29
试论幼儿园生活中的个体空间与公共空间
2011-06-29
表演理论对“最近发展区”的发展
2011-06-29
浅谈幼儿审美素质的培养
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2011-06-29
案例式论文剖析活动的实践
2011-06-29
幼儿园主体性教育理论
2011-06-29
请不要把教育强加在孩子身上——皮亚杰的教育主张给我们的启示
2011-06-29
重新审视兴趣
2009-02-01
在混龄班一日生活中感悟异龄互动
2009-02-01
媒介中角色定型与幼儿性别角色社会化探微
2009-02-01
儿童合作认知及合作行为研究述评
2009-02-01
教师态度、言语指导对3~6岁幼儿坚持性的影响
2009-02-01
说一说“性别角色敏感期”
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什么让你如此孤独——针对幼儿社会交往特殊案例的有效策略
2009-02-01
案例:用巧克力解决问题
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