一.内容: 娃娃家,小菜场,玩具店,美容店等.
二.目标:
1 引导幼儿扮演熟悉的角色,知道角色名称,模仿最基本的动作.
2 游戏中有简单的角色语言和行为.
三.准备
增添垃圾桶,热水器等物品.
四.指导
1游戏前简单的导入,激发兴趣
2 幼儿自主开展
观察与指导重点:
(1) 帮助幼儿一起布置游戏场地.
(2) 观察幼儿在游戏中的语言和动作,了解幼儿角色水平.
(3) 教师扮演角色,随机指导,引导幼儿有简单的角色语言和行为.
3 游戏后谈话
以教师为主的谈话方式,再现有价值的游戏片断.
角色游戏
一.内容: 娃娃家,小菜场,玩具店,美容店等.
二.目标:
1 引导幼儿扮演熟悉的角色,知道角色名称,模仿最基本的动作.
2 游戏中有简单的角色语言和行为.
三.准备
增添垃圾桶,热水器等物品.
四.指导
1游戏前简单的导入,激发兴趣
2 幼儿自主开展
观察与指导重点:
(1) 帮助幼儿一起布置游戏场地.
(2) 观察幼儿在游戏中的语言和动作,了解幼儿角色水平.
(3) 教师扮演角色,随机指导,引导幼儿有简单的角色语言和行为.
3 游戏后谈话
以教师为主的谈话方式,再现有价值的游戏片断.
一.内容: 娃娃家,小菜场,玩具店,美容店等.
二.目标:
1 引导幼儿扮演熟悉的角色,知道角色名称,模仿最基本的动作.
2 游戏中有简单的角色语言和行为.
三.准备
增添垃圾桶,热水器等物品.
四.指导
1游戏前简单的导入,激发兴趣
2 幼儿自主开展
观察与指导重点:
(1) 帮助幼儿一起布置游戏场地.
(2) 观察幼儿在游戏中的语言和动作,了解幼儿角色水平.
(3) 教师扮演角色,随机指导,引导幼儿有简单的角色语言和行为.
3 游戏后谈话
以教师为主的谈话方式,再现有价值的游戏片断.
